郭建如，2001年在北京大学社会学系获得博士学位，现为北京大学教育学院教育管理与政策系、教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所教授；理论研究聚焦高等教育组织与管理、制度与政策、教育与社会发展；现实关注高等教育体制变革、综合性大学与行业特色高校的人才培养与发展创新、地方高校转型与应用型院校建设、职业教育与民办教育等领域。近年来先后承担国家社科基金重点项目“地方高校转型发展研究”（2015年立项）、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高校人才培养模式变革与人力资本生产研究”（2016年立项）、国家社科基金重点项目“新发展阶段我国高等教育医学教育改革”（2021年立项）；发表论文百余篇。

第一编转型背景

第一章地方高校的困境、比较优势与出路

第二章地方高校的教学质量与毕业生起薪

第二编理论探讨

第三章地方高校转型发展的核心问题探析

第四章一流应用型高校特质、内涵与评估

第五章应用型本科、职教本科与高教体系

第三编组织转型

第六章组织转型的环境策略分析

第七章组织转型的结构功能分析

第八章组织转型的进展及其效果

第九章组织转型的校院传导机制

第十章组织转型对校企合作的影响

第十一章组织转型对师资建设的影响

第十二章组织转型对教学科研的影响

第四编培养模式变革

第十三章转型高校培养模式变革与学生发展

第十四章高校转型影响学生发展的实证分析

第十五章培养模式变革影响学业成就的机制

第十六章培养模式变革影响学生发展的机制

第五编总结讨论 

第十七章总结、讨论与展望

参考文献

后记