序一让在线学习更有效 尚俊杰／001
序二家庭教育塑造美好未来 缪建东／001
前言001
第一章在线学习的未来已来001
一席卷全球的在线学习001
二在线学习“大跃进”下的反思003
三透镜下的初中生在线学习中的父母参与004
第二章父母参与017
一众说纷纭的父母参与017
二父母参与的理论透视024
三惹不起的青春期：父母如何参与?033
四父母参与差异化的影响因素061
五父母参与的多元回归分析075
六小结081
第三章在线自主学习087
一自主学习的理论透视087
二我的青春我做主：初中生如何在线自主学习093
三控制与支持：父母参与促进在线自主学习的密码110
四小结116第四章学生发展120
一“催化剂”还是“绊脚石”：父母参与的效果120
二和谐共存：父母参与和在线自主学习134
三“父母参与-在线自主学习-学业成就”中介效应模型的稳定性检验142
四小结145
第五章领跑数字化学习时代的父母参与148
一影响父母参与的关键因素148
二父母参与的价值150
三创新与展望154
附录162
附录一全国初中生在线学习中的父母参与情况调查问卷162
附录二初中生在线学习中的父母参与访谈提纲171
附录三初中生在线自主学习访谈提纲172
附录四父母参与量表的信效度检验173
附录五在线自主学习调查量表的信效度检验184
附录六“父母参与-在线自主学习-学业成就”中介效应模型的参数检验190
附录七在线学习中不同教养风格的父母参与对非认知影响的回归分析191
参考文献193
后记211
