搜索
高级检索
我的书架
0
高级搜索
书 名 :
著 者 :
出 版 社 :
I S B N:
文献来源:
全部
畅想之星
馆藏精品
京东
超星
出版时间 :
搜索
知识为什么很重要--将孩子从失败的教育理论中拯救出来/赫希核心知识系列/新阅读译丛
¥
0.00
定价
¥ 39.00
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
配送范围:
浙江省内
ISBN:
9787533484477
作 者:
[美]艾瑞克·唐纳德·赫希
译 者:
张荣伟
出 版 社 :
福建教育出版社
出版日期:
2022-08-01
收藏
加入书架
畅销推荐
中国家庭教育与儿童发展蓝皮书(2023)
上海社会科学院出版社
2024
政产学研协同培育高水平商科人才研究与探索
经济管理出版社
2024
粤港澳高校学生社团组织比较研究-(基于公民道德教育的视角)
中国社会科学出版社
2024
全国普通高校本科教育教学质量发展报告(2022—2023年度)
高等教育出版社
2024
谢觉哉家书(增订本)
生活读书新知三联书店
2024
地方高校学术型博士生科研动力研究
九州出版社
2024
体验性知识学习及其教学实现
九州出版社
2024
差异即对话(增订版)
中国社会科学出版社
2024
绿色包容性治理下的现代大学制度研究
中国社会科学出版社
2024
工程教育国际合作挑战与对策(国际工程教育丛书)
清华大学出版社
2024
产品特色
编辑推荐
展开
作者简介
艾瑞克·唐纳德·赫希,核心知识基础教育的创始人,美国弗吉尼亚大学教育和人文学院名誉教授。其教育研究方面的作品一直排在畅销书的行列,被誉为**影响力的教育改革者之一。
展开
内容介绍
展开
精彩书评
展开
精彩书摘
展开
目录
序言 三种专制的教育思想
第一章 对学生的无效测试
第二章 对教师的无端指责
第三章 学前教育优势的衰退
第四章 小学课程内容的缩减
第五章 成绩差距的持续存在
第六章 《共同核心》的各种困境
第七章 法国教育的衰落
第八章 以知识为基础的学校
结语 突破思想束缚
附录一 自然发展教育理论的起源
附录二 法国教育研究报告
附录三 日本小学3-6年级科学课程
致谢
作者简介
译者后记
展开
加入书架成功!
继续借书
去结算
收藏图书成功!
我知道了(
3
)
发表书评
取消
发表
读者登录
请选择您读者所在的图书馆
选择图书馆
省本级
嘉兴市
湖州市
金华市
丽水市
台州市
舟山市
衢州市
温州市
杭州市
宁波市
绍兴市
浙江图书馆
浙江图书馆
登录
没有读者证?
在线办证
新手上路
快速入门
购物指南
常见问题
支付方式
支付方式
配送方式
快递送货
关于我们
关于我们
特色服务
在线办证