第一章 导论——中国情境中的现代学徒制建构
第一节 现代学徒制的内涵
第二节 我国发展现代学徒制的目的与目标
第三节 我国发展现代学徒制面临的制度困境
第四节 我国现代学徒制的实践进展
第五节 我国现代学徒制构建需要的支撑条件
第六节 本章小结
第二章 职业教育现代学徒制的国际比较研究
第一节 英国和德国现代学徒制的比较研究
第二节 美国佐治亚州“青年学徒制”的实践及其对我国的启示
第三节 当代丹麦学徒制的制度探析
第四节 英国、澳大利亚学徒制新发展之比较
第五节 德国、奥地利、澳大利亚三国现代学徒制补贴政策：
经验与启示
第六节 本章小结
第三章 知识论视角下职业教育现代学徒制的价值研究
第一节 知识论的视角与研究设计
第二节 制造业从业人员的知识特征研究
第三节 服务业从业人员的知识特征研究
第四节 文创业从业人员的知识特征研究
第五节 三大产业从业人员各类知识的形成机制研究
第六节 知识论视角下职业教育现代学徒制的育人价值
第七节 知识论视角下职业教育现代学徒制的实施策略
第八节 本章小结
第四章 生涯发展视角下职业教育现代学徒制的价值研究
第一节 学徒经历对个人职业生涯成功影响的研究设计
第二节 学徒经历对职业身份形成的影响
第三节 学徒经历对职业能力形成的影响
第四节 学徒经历对社会关系形成的影响
第五节 职业生涯视角下职业教育现代学徒制实践价值
第六节 本章小结
第五章 职业教育现代学徒制构建的企业基础
第一节 企业参与职业教育现代学徒制动力因素模型构建
第二节 企业参与职业教育现代学徒制的行为结果性动力
第三节 企业参与职业教育现代学徒制的社会性动力
第四节 企业参与职业教育现代学徒制的内部控制性动力
第五节 本章小结
第六章 职业教育现代学徒制构建的制度设计
第一节 制度与制度设计
第二节 职业教育现代学徒制构建的实践进展
第三节 中国情境下现代学徒制构建的制度设计
第四节 本章小结
第七章 职业教育现代学徒制构建的实践案例
第一节 杭州职业技术学院现代学徒制实践案例
第二节 潍坊工程职业学院现代学徒制实施案例
第三节 本章小结
参考文献
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