郭铁梁，梧州学院电子与信息工程学院副教授，工学博士，通信工程专业教研室主任，信号与系统课程负责人，广西大学计算机与电子信息学院硕士研究生导师，梧州学院科协委员会委员，梧州学院硕士学位建设点智能系统与控制方向学术带头人；从事大学本科通信专业课程教学20余年，参与获得校级教学成果奖2项，出版著作1部、教材1部，获得发明专利授权1项，发表教学改革及学术论文20余篇，指导学生参加备类创新创业竞赛及技能比赛获得国家、省级奖项10余项。

第1章 基于新工科与工程教育认证的地方高校通信工程专业教学改革
1.1 新工科背景下以工程教育专业认证为导向的通信工程专业建设的意义与存在的问题
1.2 工程教育专业认证视域下的课程思政实施策略研究与实践
第2章 基础课程教学改革研究
2.1 大学物理静电平衡教学的理论挖掘与工程实践
2.2 基于虚拟与真实仪器优化整合的物理演示实验设计与实践
第3章 专业基础课程教学改革研究
3.1 通信原理及数字通信教学中带通信号的包络分析及Matlab仿真
3.2 信号与系统课程线上线下混合式微课教学的研究与实践
第4章 校企协作与实训基地建设改革研究
4.1 新工科背景下校企协同育人关键问题分析及机制探索
4.2 以实训基地为依托培养通信工程专业学生实践及创新能力研究
4.3 新工科人才培养实践创新平台建设的改革与实践——以梧州学院为例
第5章 科研促进教学改革研究
5.1 水声信道相干多径特性仿真研究
5.2 基于Matlab的时延差编码被动时反镜水声通信系统仿真实验设计
附录
附录A 新工科建设指南(“北京指南”)
附录B “新工科”建设行动路线(“天大行动”)
附录C “新工科”建设复旦共识
附录D 工程教育认证标准
附录E 工程教育认证标准之电子信息与电气工程类专业
附录F 高等学校课程思政建设指导纲要(教高[2020]3号)