本书对辽宁省乡村教育的实地调研，从校长与教师队伍建设、资源配置与管理创新等方面入手，探讨乡村教育振兴面临的具体问题和解决方案，并对边缘群体、特殊群体和寄宿制学生予以特别关注。
徐文娜，辽宁教育学院副研究员，副所长，入选辽宁省“百千万”人才千人层次。主持教育部教育科学规划课题1项，主持辽宁省社科联、辽宁省教育科学规划和辽宁省教育厅项目10余项，参与国家和辽宁省重大教育规划项目30余项；在CSSCI期刊和全国中文核心期刊发表学术论文近20篇；出版学术专著1部，参编学术著作20余部；荣获辽宁省政府哲学社会科学成果二等奖1项，辽宁省教育科研优秀成果一等奖2项，辽宁省教育科研优秀成果二等奖2项。
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