第一，选题精准，颇具研究意义。本书研究了“V上”这一使用频率非常高的语言形式，既是语言研究的重要课题，又是汉语教学中的难点，研究结论将有助于实际的汉语课堂教学。
第二，所得结论均有实证支持。本书不轻易下结论，不仅有现代语料，更是通过历时语料的支持。
推荐语言学专业师生、研究者，对现代汉语语法感兴趣的读者阅读。
常娜，女，文学博士，北京语言大学硕士研究生导师。主要研究方向为现代汉语语法及对外汉语教学。在《语言科学》《汉语学习》等核心刊物上发表论文多篇，参与多种汉语教材的编写工作，并完成多个校级科研项目。
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