前言
第一章 基于需求的写作缘起
第一节 课改需求
第二节 教研需求
第三节 成长需求
第二章 大学生精准思政教育的现状及问题
第一节 精准思政教育的现状
第二节 精准思想教育的问题
第三章 大学生精准思政教育的理论准备
第一节 思政课程理论
第二节 因材施教理论
第三节 协同育人理论
第四章 大学生精准思政教育的构成要素
第一节 精准思政教育的识别
第二节 精准思政教育的供给
第三节 精准思政教育的管理
第四节 精准思政教育的优化
第五章 大学生精准思政教育的资源开发
第一节 精准思政理论资源
第二节 传统育人方法资源
第三节 精准思政案例资源
第四节 精准思政实践资源
第六章 精准思政教育理论指导下的积极实施
第一节 精准思政教育途径的拓展
第二节 精准思政教育模式的构建
第三节 精准思政教育成果的共享
第四节 精准思政教育经验的传承
第七章 大学生精准思政教育的效果评估
第一节 精准思政教育评估标准的制定
第二节 精准思政教育评估方式的选择
第三节 精准思政教育评估过程的开展
第四节 精准思政教育评估结果的运用
第八章 大学生精准思政教育的方案设计
第一节 大学专科生的精准思政教育方案
第二节 大学本科生的精准思政教育方案
第三节 硕士研究生的精准思政教育方案
第四节 博士研究生的精准思政教育方案
结论
参考文献
展开
