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文献来源:
出版时间 :
国际教育援助理论和中国对外职业教育援助策略研究
0.00     定价 ¥ 78.00
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787576314267
  • 作      者:
    赵长兴
  • 出 版 社 :
    北京理工大学出版社
  • 出版日期:
    2022-07-01
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作者简介
赵长兴,法国国家教育学博士。曾在教育部长期从事国际合作与交流,曾任中国常驻巴黎联合国教科文组织教育外交官、联合国教科文组织项目官员。现在教育部职业教育发展中心从事国际比较研究。
著有“联合国教科文组织如何看优质教育”等研究论文,法文版L'Enseignement non gouvernemental en Chine: un enjeu social(《中国民办教育的发展与挑战》,法国L'Harmattan出版社)、《德国与法国职业技术教育与培训体系的特点及比较优势》(高等教育出版社)等学术专著。
在国内多所高校做过有关“青年如何为进入国际组织做准备”和“德法职业教育比较优势”等讲座。
目录
导论
第一章 人类命运共同体理论及其新颖性
一、类似的一些人类发展理论
二、与人类共同发展相制衡或相反的一些理论
三、人类命运共同体的提出及意义
第二章 国际合作、发展与援助
一、国际合作、发展与援助类型
二、官方发展援助
三、问题与批评
四、一些具体问题的解决办法
第三章 国际教育援助理论
一、国际教育援助政策演变
二、官方教育援助政策的几个特点
三、国际上教育援助的理论元素
四、教育援助分类及援助模式
第四章 国际教育和职业教育援助实践
一、援助国教育援助发展
二、职业教育援助基本情况
三、国际教育援助的主要问题
第五章 中国对外教育援助发展及策略
一、教育援外发展的历史实践
二、对外援助政策、管理机制与教育援助类型
三、中国职业教育对外援助理论、形式及实践
四、中国教育特别是职业教育援外的主要困难
五、中国开展教育特别是职业教育援助策略建议
结束语
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