绪论
第一章 播音与主持艺术专业学科归属的问题与困境
第一节 播音与主持艺术专业的发展历史和现状
第二节 播音与主持艺术专业学科归属的变迁
第三节 播音与主持艺术专业学科建设发展相对滞后
第四节 播音与主持艺术专业人才培养方式的多元混生
第五节 播音与主持艺术专业人才培养与现实需求的落差
第二章 播音与主持艺术专业与语言学的相关性
第一节 播音主持中的言语传播
第二节 应用语言学范畴下的播音主持语言
第三节 播音主持语言修辞
第三章 播音与主持艺术专业与艺术学的相关性
第一节 艺术概说
第二节 播音主持与语言艺术
第三节 播音主持与表演艺术
第四节 播音主持主体的有限艺术特质
第四章 播音与主持艺术专业的传播学属性
第一节 传播学的研究对象
第二节 播音主持处于具体的传播过程中
第三节 播音主持处于多重传播系统的相互作用中
第四节 播音主持处于信息系统与社会系统的普遍联系中
第五节 传播学研究范式与播音主持研究
第五章 一体两翼：学科融合背景下播音与主持艺术专业的学科定位与学科建构初探
第一节 以传播学为归属的“一体两翼”融合学科定位
第二节 “一体两翼”架构下的学科发展：从播音与主持艺术到口语传播学
第三节 基于应用面向的口语传播学的学科建构初探
第四节 口语传播学的学科建设初探
结语
参考文献
附录
后记