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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
中学历史核心素养的理论与教学实施
0.00     定价 ¥ 39.00
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787567240650
  • 作      者:
    张克州
  • 出 版 社 :
    苏州大学出版社
  • 出版日期:
    2022-09-01
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目录
第一章 唯物史观的基本理论与教学实施
第一节 唯物史观的基本理论
一、唯物史观相关概念辨析
二、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
三、人民群众是历史的创造者
四、人类社会形态
五、历史必然性与偶然性
六、历史规律与历史动力
第二节 唯物史观的教学实施
一、唯物史观的教学建议
二、唯物史观的教学案例
第二章 时空观念的基本理论与教学实施
第一节 历史的时间与时间的历史
一、多维视角中的时间含义
二、时间观念培养的策略
第二节 时空观念的教学实施
一、时空观念的教学建议
二、时空观念的教学案例
第三章 史料实证的基本理论与教学实施
第一节 史料实证:“可为”与“不可为”
一、史料实证之“可为”
二、史料实证之“不可为”
第二节 图像史料:可见之不可见性
一、图像史料的内涵、分类与意义
二、部编初中历史教科书中图像史料的新特点
三、图像史料的解读:三个场域的视角
第三节 史料实证的教学实施
一、史料实证的教学建议
二、史料实证的教学案例
第四章 历史解释的基本理论与教学实施
第一节 历史事实的基本理论
一、对“历史事实”概念的追问
二、西方学者对“历史事实”的认识
三、我国学者对“历史事实”的研究
四、简要小结
第二节 历史解释的基本理论
一、历史解释的内涵
二、历史解释的任务
三、历史解释的方法
第三节 历史解释的教学实施
一、历史解释与教师阅读
二、历史解释的教学案例
第五章 家国情怀的基本理论与教学实施
第一节 家国情怀的理论内涵
一、民族:中华民族的历史逻辑
二、国家:大一统的理论与实践
三、世界:人类命运共同体
第二节 家国情怀的教学实施
一、家国情怀的教学建议
二、家国情怀的教学案例
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