第一章  创新教育概述   1

第一节  创新教育的相关概念与

发展历程   1

一、创新教育   1

二、创新教育与国家创新体系   2

三、创新教育的发展历程   3

第二节  我国创新教育发展历程

及现状   5

一、我国创新教育发展历程   5

二、我国创新教育成就   10

三、我国高校创新教育现存问题   12

四、我国高校创新教育问题的应对

措施   18

第三节  国外创新体系发展概述   21

一、欧美国家的创新体系   22

二、东亚地区国家的创新体系   34

三、新兴国家的创新教育   42

第二章  创新的基础理论   47

第一节  创新的相关概念   47

一、创新   47

二、创意   50

三、创业   51

四、创新、创意与创业的关系   53

第二节  创新的分类   55

一、典型的创新类型   56

二、创新的其他分类   65

第三章  创新人格与创新思维   67

第一节  创新人格的概念   67

第二节  创新人格的一般特征   68

一、经验开放性   69

二、模糊容忍性   71

三、好奇心   73

四、创新自我效能感   75

五、冒险性   77

六、坚韧性   79

第三节  创新思维的概念、基本原理

及过程   81

一、创新思维的概念   81

二、创新思维的基本原理   83

三、创新思维的过程   84

第四节  创新思维的特征及表现

形式   85

一、创新思维的特征   85

二、创新思维的表现形式   87

第五节  创新思维的作用   91

一、创新思维在人类历史文明发展

中的作用   91

二、创新思维在科技创新中的作用   91

三、创新思维在应用领域的作用   92

第四章  创新能力培养   94

第一节  创新思维的影响因素与

提升路径   94

一、大学生创新思维影响因素分析   94

二、提升大学生创新思维能力的

途径   95

第二节  创新思维能力培养的

维度   96

一、发散思维能力   96

二、收敛思维能力   97

三、灵感思维能力   97

四、直觉思维能力   97

五、类比思维能力   98

六、形象思维能力   98

第三节  创新能力提升训练方法   98

一、头脑风暴法   99

二、找缺点法   100

三、组合思维法   102

四、联想思维法   105

五、异想天开   106

六、市场需求法   110

七、分解法   111

八、逆向思维法   115

九、移植法   117

十、专利文献法   119

十一、TRIZ理论   122

第五章  大学生创新创业活动实践   124

第一节  大学生创新创业活动概述   124

一、中国“互联网+”大学生创新创业大赛   124

二、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛   136

三、“创青春”全国大学生创业大赛   137

四、大学生创新创业训练计划   138

第二节  大学生创新类活动实践   139

一、调研与选题   139

二、项目申请书的撰写要求   140

三、学术论文的写作要求   141

第三节  大学生创业类活动实践   143

一、参与创业比赛的要点   143

二、策划书的撰写示例   145

第六章  创新创业政策及高校实践案例   153

第一节  国家与地方有关高校创新创业政策   153

一、国家创新创业政策与措施   154

二、省级政府出台的创新创业政策

与措施——以山东省为例   157

三、各级机构组织的创新创业活动   160

第二节  高校创新创业教育实践—— 山东三所高校创新创业经验总结与分析   163

一、山东大学：大学生创新创业能力的平台化教育体系建设和实践   164

二、青岛大学：全面深化创新创业教育改革，着力构建创新创业教育体系   167

三、山东师范大学：多维课堂深度融合的创新创业教育体系   170

第七章  地方高校创新创业教育经验总结   178

第一节  地方高校创新创业教育宏观分析   178

第二节  地方高校创新创业教育对策与路径   179

一、政府和社会的持续引导与支持   180

二、先进的育人理念、坚实的制度保障及平台支撑   181

三、科学、合理的培养体系   184

参考文献   189