1 思想政治教育大数据兴起背景与发展概括
1.1 思想政治教育大数据兴起背景
1.2 思想政治教育大数据研究的重要意义
1.3 思想政治教育大数据平台架构机理研究的现状
1.4 高校思想政治教育大数据平台架构机理研究的目标与价值
1.5 高校思想政治教育大数据平台架构机理研究的思路
本章结语
2 大学生思想政治教育大数据相关概念
2.1 大学生思想政治教育大数据相关概念阐述
2.1.1 大数据
2.1.2 大数据在高等教育领域的应用发展
2.1.3 思想政治教育大数据化变革发展
2.1.4 大学生思想政治教育大数据平台
2.2 相关理论基础
2.2.1 马克思主义关于人的全面发展学说
2.2.2 后现代主义教育观
2.2.3 高等教育发展阶段理论
2.3 大学生思想政治教育大数据平台蕴含的育人价值
2.3.1 大数据与思想政治教育“三全育人”
2.3.2 大数据实现高校思想政治教育“三全育人”根本目标
2.3.3 基于大数据的高校思想政治教育“三全育人”体系构建
本章结语
3 大学生思想政治教育大数据平台架构机理
3.1 大学生思想政治教育大数据平台建构背景与目标
3.1.1 大学生思想政治教育大数据平台建构背景
3.1.2 大学生思想政治教育大数据平台建构目标
3.2 大学生思想政治教育大数据平台架构逻辑
3.2.1 数据采集环节
3.2.2 数据整理储存环节
3.2.3 数据分析环节
3.2.4 数据运用与安全环节
3.3 大学生思想政治教育大数据平台架构机理及关键技术
3.3.1 大学生思想政治教育大数据平台架构机理
3.3.2 大学生思想政治教育大数据平台关键支撑技术
本章结语
4 大学生思想政治教育大数据分析
4.1 大学生思想政治教育大数据分析概述
4.1.1 大学生思想政治教育大数据分析发展
4.1.2 大学生思想政治教育大数据分析方法探究
4.1.3 大学生思想政治教育大数据分析逻辑模型
4.2 大学生思想政治教育大数据语义分析模式
4.2.1 大学生思想政治教育大数据语义分析模式概述
4.2.2 大学生思想政治教育大数据语义分析资料构成因素
4.2.3 大学生思想政治教育大数据语义分析途径模式
4.3 大学生思想政治教育大数据分析评价体系的构建
4.3.1 区块链助力高校思想政治教育伴随式评价理论基础
4.3.2 区块链技术助力思想政治教育传统评价范式升华至伴随
式评价体系的路径
4.3.3 构建基于区块链技术的思想政治教育伴随性评价体系
本章结语
5 大学生思想政治教育大数据应用
5.1 大学生思想政治教育大数据的应用主体
5.1.1 大学生思想政治教育大数据面向学习者的应用
5.1.2 大学生思想政治教育大数据面向教育工作者的应用
5.2 大学生思想政治教育大数据应用平台
5.3 大学生思想政治教育大数据应用思政慕课
5.3.1 大数据对思想政治教育慕课的影响
5.3.2 大数据背景下思想政治教育慕课与新媒介传播效果的
关系
5.3.3 大数据时代下思想政治教育慕课教学设计
本章结语
结语大数据并非万能