第一章 绪论
第一节 工程管理人才培养的发展趋势
第二节 工程管理人才培养的研究设计
第三节 工程管理人才培养的相关概念
第二章 工程管理人才培养的理论基础
第一节 工程管理的相关文献梳理
第二节 学科核心素养的培育理论
第三节 行动学习与反思实践理论
第三章 工程管理学科核心素养指标体系识别
第一节 工程管理学科素养指标的选择
第二节 工程管理学科核心素养指标验证
第四章 影响工程管理人才培养的关键因素
第一节 关键影响因素指标的选择
第二节 面向高校和企业的问卷调查
第三节 关键影响因素的分析与讨论
第五章 学科核心素养导向的工程管理人才培养模式
第一节 工程管理人才培养目标与任务
第二节 工程管理人才培养的教学方法
第三节 工程管理人才培养的保障条件
第六章 学科核心素养导向的工程管理人才培养实践
第一节 培养进步的工程初学者
第二节 培养熟练的工程实习者
第三节 培养内行的行动学习者
第四节 培养反思的工程实践者
第七章 研究结论与展望
第一节 主要结论与创新点
第二节 研究局限性与展望
附录
附录A 访谈提纲
附录B 调查问卷
附录C 行为事件访谈资料