盖生，1956年生于辽宁省沈阳市，1978年考入东北师范大学中文系，世纪之交曾作为国内高级访问学者在北京大学学习、研究。前期，供职于吉林省的白城师范学院，先后任讲师、副教授、教授等教职；后期，作为人才引进，为淮阴师范学院教授、学术带头人。曾担任教育部人文社科基金通讯评审专家，江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果奖评审专家等。出版学术专著4部，发表各类学术论文百余篇，完成国家及省级社科项目6项。《文学理论当下形态论》获2008年度江苏省哲学社会科学重点学术著作出版基金资助，2010年《中国20世纪文学原理关键词研究》获批国家社科基金后期资助项目，2017年《中国现代文论效用性研究》获批国家社科基金后期资助项目。

导论 文学理论效用性研究的意义与现状
第一章 中国现代文学价值论：为什么写？
第一节 “小说界革命”：文学价值论建构的预演
第二节 启蒙主义文学价值论的学理意义
第三节 延安时期及左翼作家文学价值观举例
第四节 潘梓年的文学价值观
第五节 学理型学者为文学价值寻找基点
第二章 中国现代文学体裁论：按照什么样子写？
第一节 关于新诗理论的价值
第二节 小说理论建构的学理价值
第三节 现代散文理论的初步建构
第四节 戏剧及电影理论价值撮要
第三章 中国现代文学创作论：怎样写？
第一节 文学创作谈：指导与学理的价值组合
第二节 朱光潜文学创作理论的价值检视
第三节 老舍《文学概论讲义》中的文学创作思想
第四节 孙犁“尚实”“尚用”的文学创作观
第五节 徐懋庸《街头文谈》中的理论元素
第六节 茅盾文学创作思想上的几个亮点
第七节 叶圣陶“艺术家的精神”：对文学创作价值取向的整合
第八节 赵恂九开创性话语及其学理局限
第九节 李广田《创作论》的效用价值
第四章 中国现代文学鉴赏论：怎样读？
第一节 丰子恺的艺术创作“同情”说对文学鉴赏的启示
第二节 任白涛关于文学鉴赏的论述
第三节 夏丐尊关于文艺鉴赏层次分类的建树与局限
第四节 朱自清的文学鉴赏之“鉴”：为文学批评做准备
第五章 中国现代文学批评论：怎样写更好？
第一节 鲁迅为文学批评立规矩
第二节 成仿吾“同情”式批评的现代意义
第三节 李健吾印象主义批评的制衡与影响
第四节 傅雷审美批评的现代意义
第五节 胡风的准马克思主义批评
第六节 茅盾的社会一历史批评
第七节 叶圣陶的鉴赏性批评
第八节 李长之社会精神分析学的激情批评
第九节 梁实秋文学批评方法效用的有限性观点的理论贡献
第十节 杨晦的“公转律”与“自转律”批评
第十一节 文学原理中的文学批评
第六章 中西视域融合下的中国现代文论的效用性考察
余论 回抚的意义
参考书目