目 录
引言
第一部分 知古
第一章 艰苦奋斗
第二章 大学改革
第三章 巩固与标准化
第四章 发展与多元化
第五章 复兴与反思
第六章 传承
第二部分 察今
第七章 目的
第一节 大学师资问题
第二节 专业化问题
第三节 意义和选择
第八章 院校
第一节 教育系统的膨胀与变化
第二节 系统分层的运行及成效
第三节 系统与未来
第四节 行政管理与组织形式
第五节 说明： 院校质量评级
第九章 学生
第一节 规模
第二节 生源
第三节 社会背景
第四节 动机
第五节 素质
第六节 本科生阶段的基础
第七节 招生
第八节 资助
第九节 小结： 与法学院及医学院的比较
第十章 培养
第一节 博士生在读时间
第二节 博士学位论文
第三节 硕士学位
第四节 博士后研究
第五节 外语要求
第六节 最终考核
第七节 研究生教育工作的评价
第三部分 结论、评注和建议
第十一章 结论与评注
第一节 历史
第二节 成长
第三节 理念
第四节 大学教学
第五节 院校
第六节 学生
第七节 学位
第八节 培养过程
第九节 评估
第十二章 建议
第一节 关于培养过程
第二节 关于资助和完成学业
第三节 关于学生
第四节 关于大学教学
第五节 关于院校
第六节 关于行政管理与组织
第七节 关于理念和评估
附录
相关研究
学科顾问
就“批评意见与改革建议”的回应
不同学科领域间的比较
调查问卷
致谢
参考文献
