由于种种原因，我与北大的初次见面竟被推迟到了上一个暑假，优秀中学生暑期课堂开幕的时候。
　　那时我们三个同学一起，拖着行李箱，从地铁口出来，满心期待地走进了东门。但这之后令我颇为失望的是，暑期课堂将来自同一地区的同学们分在了同一个班级，这当然带走了用普通话交流可能带给我的新鲜感。
　　但很快我被其他事件从这失望中拽了出来。
　　比如说当天晚上的班会，学长让我们淋漓尽致地体验了一把北大民主议事的传统。老实说这让我对北大更加着迷——毕竟我对五四时期的某种北大精神充满向往，也一直揣测着蔡元培校长所提倡的“思想自由，兼容并包”的含义。在这场班会上，我们通过民主投票使二人班长制转变成六人班委会制，我竟也有幸成为其中一员。很快，我们接下了设计班旗和口号的任务。
　　还有在五四运动场度过的那个下午。我们这群刚刚认识的未来校友玩着游戏，配合的默契程度堪比一起学习了三年的一个班级中的同学。还有那场晚会，我惊讶于这台精彩绝伦、高潮迭起的演出竟然仅仅几天时间内就完成了准备工作。我们班并没有参演，但那些“不落俗套”、用心构筑的表演让我牢牢记住了八二班的同学们。我想，这一切源于优秀者聚集在一起所产生的魔力。
　　那个在五四运动场声嘶力竭的下午和那台让我赞叹的晚会，都让我难以忘怀。然而最能触动我灵魂的，却是某个傍晚的一场安静的散步。
　　我和小伙伴一起，抄了一条宿舍旁的小道，走进了燕南园。霎时间，我恍惚感到自己被百年前的空气包围，一阵古意从苍老的墙砖中、从爬满房屋外墙的藤蔓中渗透出来，令人肃然起敬。那一片天地，是燕园最初的学术圣地。
　　我们满怀敬意穿过矮墙间的小径，穿行到了未名湖边，湖畔垂柳已在傍晚的凉风中微眠，湖水在晚风中安静得不可思议。
　　我想也许正是这样的静谧，孕育并包容了在这里学习生活的人们的某些美好品性。
　　几个月后的一个晚上，我和另一位小伙伴再次沿同一条道路造访了这里。夜晚时分的燕南园，比起傍晚显得更加安静，小路旁的老屋里，透出些许光亮。站在这里，我突然又回忆起了几个月前面对元培校长的雕塑时，心中升起的那份敬意。
　　这个暑假，北大愈发令我痴迷。这当然由于我被这里的同学和校园所吸引，也由于我被这里的老师们吸引。
　　由于参加物理竞赛的原因，我有幸在浙江听到了物理学院舒幼生老师的课。那个暑假的浙江之旅注定令人难忘。
　　那时舒爷爷已是一位白发苍苍的老人，尽管有人搀扶却也颤颤巍巍。他走上讲台坐下，显得十分吃力。然而当他一开口时就完全不一样了。七十多岁老人的嗓音听起来平和而令人安心，言辞间充满着理性却又点缀着幽默。他很喜欢讲课，会从一个方程讲起，而后有时谈到哲学，谈到整个宇宙。我还记得他曾在某节课上，与我们认真地讨论用一个方程来涵盖宇宙的古往今来是否具有可行性，并运用严谨的逻辑思维来加以说明。
　　我很喜欢这样的老师。喜欢这样充满活力的老师，喜欢能将学科思想转换成语言的老师，喜欢谈天说地的老师。
　　我还记得舒爷爷的那句话，大约是：“我不是要把我的东西直接灌给你们，你们来这儿花那么多钱，我这么做，对得起谁啊？”这颗理性的头脑里，原来还包藏着理想主义的光芒。在他的身上，我感受到了一名物理学家应有的品质。
　　竞赛结束之后，我把其他书一股脑儿送给了老师，唯独留下了那本有舒爷爷签名的《物理学难题集萃》当作纪念。他将他的理性与平和写进了他的书中，使读者感受到阅读的愉悦，并从中看到作者的影子。
　　我当时甚至想，也许北大的老师都像他这样，理性温和而富于教育者的情怀。那是我对北大老师的第一次认识，也是我第一次真切地感受到了北大的魅力。
　　后来，我回到学校，开始一门心思准备竞赛考试。那段时间我间或想起在北大里散步的场景，也不时想着，要是舒爷爷来做这道题，说不定他也会骂命题人真是无趣。
　　那段时间我也会感叹竞赛考试真是耗费人的青春，把我关在教室里做题而不能去江边吹风，但后来的日子里我却又暗自期盼着日后的大学生活能继续以物理为伴。
　　想来当初若不是因为物理竞赛，我也不会在暑期课堂的考试中取得还不错的成绩，也就可能与博雅计划最终的降分认定失之交臂。
　　去年的复赛，我误打误撞地获得了重庆市第一名，也因此与招生组的老师有了联系，也许从那时起，我有了一种被伯乐赏识的欣喜。在结束了那场于武汉大学举办的“惨绝人寰”的决赛之后，我总算回到了班级的教室里。也许是想到终于可以和同学们一起学习了，我反而感到开心。
　　甚至在最开始的那段总分仅有600分出头的时间，我都一点不着急，后来想起来，竟然还有些许害怕。但也许正是这种面对只能考上重点大学的考分时的淡定——我当时甚至没有想过放弃每周回家玩游戏的计划，才正好让我有足够的理性去规划高三一年的学习。