2017年，顺德区对全区所有中小学开展了办学绩效评估。其目的是通过开展区域中小学办学绩效评估工作，指导中小学校加强学校办学内涵建设，促进学校质量提升、学生全面发展，推动教师专业发展和学校自主发展，全面提升区域教育教学水平与质量。
　　《中小学办学绩效评估：顺德的实践与经验》从办学绩效评估指标体系的构建，绩效评估如何开展，中小学办学绩效评估的反馈报告，年度镇街绩效评估反馈报告，年度全区学段绩效评估报告，年度全区绩效评估总报告和实施操作手册、绩效评估平台建设，以及评估后的责任督学进校督导案例等方面，全面展示顺德中小学办学绩效评估的实践过程，提炼了区域开展绩效评估的典型经验和做法，具有较强的可读性、科学性、学术性和实践性，为区域开展中小学办学绩效评估提供了可参照的经验，具有一定的学术价值，可以为周边地区教育教学综合改革提供范本和借鉴。

第一章 中小学办学绩效评估的意义和设计
第一节 中小学办学绩效评估的背景及意义
第二节 中小学办学绩效评估的顶层设计

第二章 中小学办学绩效评估体系的构建
第一节 中小学办学绩效评估指标体系的构建
第二节 各学段办学绩效评估指标体系

第三章 中小学办学绩效评估的实施
第一节 中小学办学绩效评估实施方案
第二节 中小学办学绩效评估现场评估指引

第四章 中小学办学绩效评估成效分析报告
第一节 中小学办学绩效评估分析总报告
第二节 小学办学绩效评估分析报告
第三节 初中办学绩效评估分析报告
第四节 高中办学绩效评估分析报告
第五节 职业学校办学绩效评估分析报告
第六节 镇（街道）办学绩效评估分析报告

第五章 办学绩效评估的延伸——责任督学挂牌督导
第一节 建立“监测、评价、督导一体化”工作机制
第二节 强化责任督学队伍建设
第三节 责任督学挂牌督导对办学绩效的促进作用

第六章 责任督学挂牌督导的创新与实践
第一节 责任督学挂牌督导的策略与方法
第二节 责任督学挂牌督导的创新实践

第七章 办学绩效评估与责任督学挂牌督导案例
第一节 中小学办学绩效评估促进学校发展案例
第二节 责任督学挂牌督导工作案例

附录 顺德区中小学办学绩效评估现场评估操作手册