本书充分利用了已有的和新兴的信息将科学与设计结合起来，使任何人，尤其是美国城市的决策者、设计师、教师以及家长，可获得一些实用知识，以便了解儿童在成长过程中可能存在的需求。本书提供了一种参考资源，展示了最新的研究被引入实际物理空间时的呈现方式。通过运用新标准来设计儿童户外空间，公众能够看到这些令人兴奋的成果是如此可行、充满吸引力，并且是财力负担得起的。
本书展示了建筑师和景观设计师(尤其是在欧洲和日本)是如何欣然接受了一些科学猜想，并且在一些案例中已经将这些猜想运用到他们的设计中。他们中的一些人对当下的科学思想有所了解，另一些则利用自身的背景知识及经验创作出契合科学思想的、先进的设计作品。这些设计是对国家认同及“童年阶段能激发儿童创新思维”的观念的一种反映。这些观念体现了对共同利益的拥护可以保证游乐场设计的创新性，并促使艺术家也参与设计过程。
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