《数学中的美学方法（珍藏版）》采用历史唯物论观点，阐述了数学美的概念的发展过程、数学美的分类和特征以及数学美的地位与作用，还讨论了数学审美教育等专题。这些题材对培养高水准的数学师资和具有创造才能的数学工作者，乃至广大读者，无疑是富有启发性和指导意义的。相信大家都能从这本读物中获得应有的启示和教益。

一 美学与数学美的概念
1．1 美学的概念
1．2 美学的诸流派
1．3 科学美的概念
1．4 数学美的概念

二 数学美的产生与发展
2．1 数学美的朦胧时期
2．2 数学美的萌芽时期
2．3 数学美的发展时期

三 数学美的分类及其特征
3．1 数学美的分类
3．2 简洁性
3．3 统一性
3．4 对称性
3．5 整齐性
3．6 奇异性
3．7 思辨性

四 数学美的一般特征
4．1 客观性
4．2 主观性
4．3 社会性
4．4 物质性
4．5 相对性
4．6 绝对性

五 数学美的地位和作用
5．1 数学美对自然科学的作用
5．2 数学美是评价数学理论的重要标志
5．3 数学美是数学发展的内驱动力
5．4 未来数学发展的方向——真、善、美的统一

六数学的审美教育
6．1 审美教育的产生与发展
6．2 数学审美心理的结构分析
6．3 数学鉴赏力
6．4 数学审美能力的培养

参考文献
人名中外文对照表