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文献来源:
出版时间 :
将培训转化为商业结果:学习发展项目的6Ds法则
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787121303364
  • 作      者:
    (美)罗伊·波洛克(Roy V.H. Pollock),(美)安德鲁·杰斐逊(Andrew McK. Jefferson),(美)卡尔霍恩·威克(Calhoun W. Wick)著
  • 出 版 社 :
    电子工业出版社
  • 出版日期:
    2017
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作者简介

    罗伊·波洛克博士,兽医临床医师,6D公司首席学习官和联合创始人,同时是《将培训转化为商业结果》、《将培训转化为商业结果实践手册》和《Getting Your Money’s Worth from Training and Development》三部著作的联合作者之一。罗伊一直致力于帮助个人和团队获得成功。他既是一位广受追捧的演说家,也是一名改善培训和发展项目成效的专业顾问。


    安德鲁·杰斐逊,法律博士,6D公司首席执行官和联合创始人,同时是《将培训转化为商业结果》、《将培训转化为商业结果实践手册》和《Getting Your Money’s Worth from Training and Development》三部著作的联合作者之一。安德鲁是一名深受大家欢迎的演讲者和顾问。


    卡尔霍恩·威克,硕士,Fort Hill Company创始人,《将培训转化为商业结果》的联合作者之一及《Learning Edge: How Smart Managers and Smart Companies Stay Ahead》的作者。卡尔霍恩因其关于改善管理者和企业绩效的著作而享誉全球。2006年,Association of Learning Providers授予卡尔霍恩“年度思想领袖”称号。


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内容介绍

学习发展项目的6D法则,久经试炼,是界定、设计、实践和评估企业学习的强大工具。此次再版经过全面而深入的修订,不仅体现了6D法则的不断成熟和进化,而且增加了许多新观点、新创意及新方法,同时展示了40多个案例的研究成果。书中还增加了“实践应用”小贴士,帮助读者将研究和理论转化为实践。每条法则各成一章,每章都将深入剖析法则内容,利用实例、工具和建议等达到*佳实践效果。认真实践任何一条法则都可以改善培训结果;如果同时实践六条法则,你的组织将从培训中获得*大化价值。

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精彩书摘
  《将培训转化为商业结果:学习发展项目的6Ds法则(第3版)》:
  在上面这些情况里,工作辅助和其他形式的绩效支持都会提醒(或指导)学员如何应用学习内容,执行工序,或者解决问题。它们是其他学习形式的重要附属内容;有些内容在课堂练习中看起来很简单,但是放在紧张忙碌的日常工作中时,难度好像突然就增加了。“在课堂上能做的,不一定代表在工作中也能做到。”
  绩效支持还可以减少企业对培训的需求,甚至完全取消培训例如,没有公司愿意浪费时间教员工如何修好卡纸的复印机,因为机器的软件和硬件都提供了相关说明——这就是嵌入式绩效支持。同样,快餐店的员工流动率总是很高,所以这些餐厅会通过简化工作和在工作站张贴关键步骤等方式尽量减少培训需求。美国海岸警卫队认为:
  面对同一项工作,设计工作辅助只需设计培训内容所花时间的1/4~1/3。
  工作辅助培训只需工作培训以及记忆知识所需时间的1/4~1/3。
  修改工作辅助比修改培训材料更快捷、更廉价。
  绩效支持本身就是一种强大的学习形式,因为它可以在员工需要学习的时候提供相关信息。绩效支持就是为了这些时候而存在的。今天,我们几乎可以随时随地地接触到所有信息,这在人类历史上也是前所未有的。你可以在需要的时候(理想的学习时机)找到自己想知道的一切。
  例如,我们正和朋友在农场的后院廊上吃晚餐,然后我们聊到了腹肉牛排究竟是牛身上的哪一部分。奥西尼博士拿出手机在网上搜了一下,几分钟之后,我们就得到了答案:这是牛的横膈膜的中间部位。之所以能记住这一信息,是因为我们被这个问题困扰了许久。但是,大部分培训的情况却与这个相反,培训里讲的都是人们没兴趣也不想知道的内容。
  ……
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目录

引言  认识6Ds?法则 1
培训还有存在的意义吗 4
培训是万能药吗 9
学习与关键时刻 12
学习废料 16
问题就在眼前,为何视而不见 18
多重挑战 20
认识6Ds?法则 21
界定业务收益 22
设计完整体验 26
引导学以致用 30
推动学习转化 32
实施绩效支持 34
评估学习结果 36
小结 39
行动指南 40
第一法则  界定业务收益 44
绩效至上 45
以原因为起点 48
以终为始 49
如何界定业务收益 61
结果计划轮 64
规划流程 80
管理项目组合 82
小结 87
行动指南 89
第二法则  设计完整体验 91
学习是一个持续的过程 93
“学习-成果”的四个阶段 97
阶段一:准备 99
阶段二:学习 116
阶段三:转化和应用 117
阶段四:评估 119
像学员一样思考 123
小结 125
行动指南 128

第三法则  引导学以致用 130
以终为始 132
人们如何学习 133
影响成功的其他因素 156
学习动机 161
检查流程 172
小结 175
行动指南 177
第四法则  推动学习转化 179
界定学习转化 181
仅有丰富的学习体验是不够的 182
学习转化需要得到更多关注 189
问题出在哪里 191
转化氛围 195
管理者的作用 204
小结 225
行动指南 227
第五法则  实施绩效支持 230
绩效支持的力量 232
什么是绩效支持 235
为什么绩效支持能够发挥作用 236
实施绩效支持的最佳时机 238
绩效支持的类型 240
什么是优秀的绩效支持 243
让绩效支持成为完整学习体验中不可或缺的内容 246
新的技术、新的可能 249
人员 252
小结 268
行动指南 270
第六法则  评估学习结果 272
为什么要评估学习结果 273
指导原则 284
评估面临的挑战 306
执着于“全靠自己”解决问题 313
学习结果的六步评估法 314
小结 341
行动指南 344
尾    声 346
写在最后 354

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