李广宇，男，汉族，1963年出生，河北宁晋人，中共党员，法学硕士。1983年参加工作，先后在河北省高级人民法院，*高人民法院行政庭、第四巡回法庭任职。
一级高级法官，全国审判业务专家。
著有《新行政诉讼法逐条注释》《诉讼类型化与诉的利益》《司法的温度与界限》《理性诉权观与实质法治主义》《猎书家的假日》《纽约寻书》《香港寻书》《行囊有书》我在德国淘旧书》等多部著作。

作者用轻松的言语将裁判文书写作的要领与方法进行撰写。不仅是裁判文书写作范例，而且颇具文学欣赏价值。不仅可以作为法官、检察官、律师的执业参考、法科学生的教学辅助读物，也可作为面向普通读者的法律文化读物。
内容包括以下篇章：先具结构于胸中、万事开头难、一篇全在尾句、好像在听一个邻街故事、引律入题，准法析理、问世间情为何物？、对话是为了说服、写长容易写短难、法贵简当，使人易晓、临文时切须检点、没时间写判决书?、如何学习行政法、法律与文学、从学徒开始。

《判词例话》道出判决书中文学的力量。作者以平实而真挚的语言，将亲身经验与古今中外先贤的范例和体会熔为一炉，娓娓道来。《判词例话》不仅是法官的必读书，也是法学及文学爱好者的福音。
——贺欣 香港大学法学院教授

本书很有特色，作者在讨论判词写作中不但自然流淌数十年法官职业生涯的智慧，还能顺畅引入中外著名学者和法官的叙述，尤其是中国古代判词及相关论说，在古今交互中阐明事理、释明法理、讲明情理。这种写作是与古人沟通交流的有效方式，可以传承中华法律文化的优秀基因。
——陈柏峰 中南财经政法大学教授，第九届全国杰出青年法学家

有境界则自成高格。广宇法官这部清新隽永的判词例话，勾连古今，会通中外，讨论了如何把握判词丘壑，做到开卷夺目、后语绵长；如何提炼事实，阐发事理、法理和情理；如何为判词引入“警策之句”和点睛之笔，让判词做到文字简约、文笔洗练、推理缜密，从而揭示出对话式裁判文书的可能图景。
广宇法官这部著作处处流淌着文心法意，展示出他以法律为平生志业，尽力之所及，与文字鏖战的不懈努力，他为笔下的裁判文书赋予了情怀与境界。相信无论法科学生、法学研究者还是法律实务工作者，通过对此书的阅读，都可感悟如何“像法律人一样思考”，如何以法律思维和法律方法分析法律问题，进而迈向更为明澈的法律写作。
——宋华琳 南开大学法学院教授、博士生导师、副院长

法律是死的，适用法律的精神是活的，适用法律精神的文字更可以是鲜活的。李广宇先生潜心研究判词，有着得天独厚的优势。他做过法官，有着严谨的逻辑思维和判断；他学过中文，有着诗人的情怀和浪漫；他曾负笈海外，有着广阔的国际视野；他还当过记者，有着洞烛世情的职业敏感。由此而产生的《判词例话》，以古今中外经典判词为例，既话开头结尾、结构布局、语言表达，更话判词背后的推理、调适、权衡，以及天理、国法、人情。《判词例话》，不仅是一位资深法官判词写作的经验谈，也是一部采珍撷异、鉴往知今的观止录。既可供广大法律工作者参阅，也值得一般读者作为法律文化美文品评。言浅意深，言淡味长，叶茂根深，所来有自。
——赵翔 人民法院新闻传媒总社社长、总编辑

什么样的裁判文书，既让内行人深谙其道，又让外行人不至管中窥豹？李广宇法官的这本《判词例话》为我们拨云见日。
长久以来，法官们为案牍所劳形，形式上流于八股，内容上耽于套路，语言上深文奥义，接地气、风格化似乎与“严谨古板”之高冷人设格格不入。殊不知，古有樊增祥曰“言语、文字、政事”为一体，今有王泽鉴谓“法学的训练在于写作”。西方丹宁勋爵用莎翁戏剧厚涂裁判文书之底色，当下李广宇法官虽为法学大家却擅以文学加持，所著《判词例话》以行政法裁判文书为蓝本，却也为民法写作领异标新，让人读后醍醐灌顶：法官真乃会说话的法律！
汝果欲学诗，工夫在诗外；汝果欲学律，先由文学起。无论你是行政、民事、还是刑事法官，无论你是否曾苦于文山书海，只要葆有对法律的情怀与初心，终将案牍中有丝竹，八股中有鸿儒，笔墨间生华彩，方寸中显乾坤！
——赵霏 上海市黄浦区法院法官，第二届上海法院“十佳青年”

李广宇法官的新著《裁判是怎样写成的》是一部非常有料的作品，我曾在《华西都市报》推出两个整版的评论，以表达阅读之后的欣喜。我曾说，当中的《判词例话》部分*为精彩，几乎适合于任何读者。如果你是一名法官，这里有提升裁判文书水准的秘方真经；如果你是一名法学院学生，它会让你顿感自己的专业原来那样有趣；如果你是一名当事人或者潜在的当事人，它会让你觉着司法不再神秘而是可以接近；即使你对法律没有任何兴趣，也可以从中体会：对于事业的挚爱，对于他人的将心比心，还有日常说话写作如何做到切须检点、辞达则止。《判词例话》单行本，值得期待，值得拥有。
——张杰 封面新闻特级首席记者

目　录

先具结构于胸中∕1
万事开头难∕15
一篇全在尾句∕29
好像在听一个邻街故事∕39
引律入题，准法析理∕57
打官司就是打证据∕73
问世间情为何物？∕91
对话是为了说服∕111
写长容易写短难∕129
长短与薄厚∕139
法贵简当，使人易晓∕147
临文时切须检点∕161
没时间写判决书?∕169
如何学习行政法∕177
法律与文学∕191
从学徒开始∕197