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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
鲁迅论儿童文学
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787511013651
  • 作      者:
    鲁迅著
  • 出 版 社 :
    海豚出版社
  • 出版日期:
    2013
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编辑推荐
  从全新角度诠释鲁迅创作中的关于儿童的观点,生动刻画鲁迅思想中“生物进化论”与“历史循环论”的搏杀,让人耳目一新。
  鲁迅的儿童观不仅传达了鲁迅对儿童观的洞察力超群出众,而且其思想的深刻性、丰富性、矛盾性和复杂性无人可比。加上鲁迅的天才的语言表达能力、体验的独特性,使得鲁迅的儿童观在现代性意义上胜出同代人且影响了“后来者”。
作者简介
  鲁迅,原名周树人(1881年9月25日—1936年10月19日)。浙江绍兴人,字豫才,十七岁之前曾用名周樟寿,后改名周树人。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初,入仙台医院专门学医,后从事文艺创作,希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字,其中著作约500万字,辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品等。对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。
内容介绍
  《鲁迅论儿童文学》收录了鲁迅对于儿童的读书、性格方面教育的论述,从中例证中国封建伦理对于儿童成长的毒害性,多处运用举例、比喻,生动形象,寓意深刻。
  鲁迅文章后面所附编者笺注,都紧密结合编者自己的创作实践,深深注入和渗透了作家自己的创作甘苦体会和宝贵经验。而且联系当下时事,将学生的教育、儿童的成长与鲁迅的儿童文学观点联系起来,对当下有借鉴意义。
精彩书评
  本书所论及的“儿童文学”概念不是狭义的纯“儿童文学”的“小”概念,而是指广义的思想文化层面上的“大”概念。这样,“儿童文学”的概念包含三个层面的含义:儿童、儿童文学、儿童教育。如此运用“儿童文学”概念,主要是考虑到“鲁迅论儿童文学”的特殊性。因为在我看来,鲁迅,始终以思想家型的文学家身份在论及儿童文学,而不是以一位学者的身份在研究儿童文学。
  ——徐妍
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