朱洵，男，北京大学社会学博士，现任职于中国劳动关系学院。研究方向：教育社会学、教育人类学、劳动关系。

国际金融危机发生以来，西方学界对新自由主义、全球化以及教育社会现象进行了深刻严肃的反思，其思考反映在2010年前后大量出版的学术著作中。本书选取已在西方学界引起广泛关注的15部外文著作予以导读，帮助国内学者了解西方学者的思考前沿，把握教育社会学在批判传统、理论创新、问题导向、政策研究、变革主张五个方面的最新动向。

批判
教育和新自由主义全球化【卡洛斯·托雷斯】／003
关键性情：教育中的证据与专业知识【格雷格·迪米特利亚迪斯】／014
激进教育和平民学校：一种民主选择【迈克尔·菲尔丁，彼得·莫斯】／025

理论
福柯，权力与教育【斯蒂芬·鲍尔】／041
维果斯基和社会学【哈里·丹尼尔斯】／052
抱负，教育与社会公正【卡罗琳·哈特】／063

问题
种族，性别及教育渴望：黑人女性成功与失败的原因
　　【海蒂·萨菲亚·米尔扎】／075
白人中产阶级认同与城市学校教育
　　【黛安娜·雷伊，吉尔·克罗泽，大卫·詹姆斯】／088
全球化城市中迷失的青年：等级，文化和城市想象
　　【乔-安妮·迪莉娅鲍斯，杰奎琳·肯内利】／100

政策
教育政策，空间和城市【卡莱尔沃·古尔森】／113
隐藏的市场：新教育私有化【帕特里夏·伯奇】／125
教育中的新管理主义：商业化，缺乏照顾与性别
　　【凯瑟琳·林奇，伯尼·格拉梅尔，丁普娜·迪瓦恩】／137

改革
领导力和教育改革【海伦·甘特】／151
第四条道路：教育变革的光明前景
　　【安迪·哈格里夫斯，丹尼斯·雪莱】／161
自由主义，新自由主义，社会民主：小共同体视角下的政治哲学
　　【和教育马克·奥尔森】／174