第一章 绪论
第一节 我国建设一流高职院校的背景与意义
一、我国建设一流高职院校的时代背景
二、我国建设一流高职院校的战略意义
第二节 一流高职院校发展路径研究相关文献综述
一、从建设基础的角度探索一流高校发展路径
二、从发展要素的角度探索一流高校发展路径
三、从发展策略的角度探索一流高校发展路径
四、从发展历史的角度探索一流高校发展路径

第二章 一流高职院校的基本内涵与基本特征
第一节 一流高职院校的基本内涵
一、原始内涵——一流高职院校是著名的高职院校
二、科学内涵——一流高职院校是排名前列的高职院校
三、终极内涵——一流高职院校是引领地方经济社会发展的高职院校
第二节 一流高职院校的基本特征
一、与时俱进又适度超前的办学理念
二、充足的办学经费与先进的实训条件
三、多元多能的师资队伍
四、健全有效的制度机制
五、一流的专业与课程
六、一流的应用科技开发与社会服务
七、一流的生源与毕业生就业

第三章 高职教育卓越发展的历史过程与一般经验
第一节 国外高职教育卓越发展的历史过程与一般经验
一、国外高职教育卓越发展的历史过程
二、国外高职教育卓越发展的一般经验
第二节 一流高职院校发展过程的案例比较分析
一、战略决策
二、组织文化
三、群体领导
四、冲突管理
五、内外沟通
六、中、美、新加坡一流高职院校发展之共性特征

第四章 一流高职院校发展目标定位与路径选择
第一节 一流高职院校发展目标定位
一、高职院校能否建设一流
二、一流高职院校建设目标的区域定位
三、一流高职院校建设目标的标准定位
第二节 我国一流高职院校发展路径的选择
一、国家层面的一流高职院校发展路径选择
二、院校层面的一流高职院校发展路径选择

第五章 我国一流高职院校发展中的制约因素与对策
第一节 我国一流高职院校发展中的制约因素
一、我国一流高职院校发展中的外部制约因素
二、我国一流高职院校发展中的内部制约因素
三、中国高职院校走向“一流”需要开启内部动力模式
第二节 我国建设一流高职院校的对策探索
一、优化发展环境
二、改善办学条件
三、建立和完善现代学校制度
四、构建校企深入合作的长效机制
五、建立多元化的招生制度
六、建设高水平的师资队伍
七、打造高素质的服务管理队伍
八、建立全方位的就业服务机制
九、建成一流的社会服务中心
十、建设积极向上的校园文化
十一、提高国际化水平

第六章 我国一流高职院校的评价体系探索
第一节 世界一流大学评价体系的启示
第二节 我国构建一流高职院校评价体系的基本思路
一、一流高职院校评价体系是在一流职业教育体系下构建的
二、一流高职院校评价体系是主要指标体系，而不是今面指标体系
三、一流高职院校评价体系是发展的、区域的、具有更多自选内容的体系
四、一流高职院校评价体系是高等教育与职业教育跨界的体系，是中国特色、世界水平的体系
第三节 我国一流高职院校评价指标体系的基本框架
一、我国一流高职院校评价指标体系的设想
二、评价我国一流高职院校的主要指标
后记