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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
大辫子与蝴蝶结
0.00     定价 ¥ 49.00
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787020166022
  • 作      者:
    南帆,夏无双
  • 出 版 社 :
    人民文学出版社
  • 出版日期:
    2021-04-01
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编辑推荐

“代沟”猛于虎。

面对养育孩子、辅导作业引发的种种家庭矛盾,有人如此感慨。

“即使是母女,心灵间的距离仍然遥不可及。”

林那北回忆夏无双小时候的这句感叹,让我想起巴西经典童书《我亲爱的甜橙树》中老葡对5岁泽泽的评语:

“我还从没见过像你这么渴望关爱的小精灵呢!”

《大辫子与蝴蝶结》的主体内容,是父女的对话,展示了“前浪”和“后浪”的不同视野、不同文化处境下的“代沟现象”。而对话,正是对“代沟”问题的最好解决方式。但对话的前提,是“后浪”已经拥有了一定的文化话语权之后才能实现的。如果“后浪”还无法定义自己、无法清楚的表达自己的时候呢?

书中林那北的主持人语,值得读者关注的地方,即在于把时间前移,看到“后浪”还无法表达的时候,“前浪”对“后浪”的无意识忽视。

在《我亲爱的甜橙树》中,老葡曾对店员说:“这个孩子的家人都不理解他,我从来没见过这么敏感的男孩。”就像老葡所说的那样,对孩子的忽视,对孩子的不理解,往往都是至亲的父母。

5岁的泽泽,只能感受老葡的温柔,但无法清晰表达,所以四十多年后,他以一部《我亲爱的甜橙树》来表达对老葡的思念。而林那北,则是在二十多年后才醒悟,原来2岁多的夏无双是那么渴望自己的关怀。

当孩子小的时候,需要父母的温柔对待。

当孩子长大的时候,需要父母的平等对话。

如果做到这两点,即使有“代沟”,也不可怕,更不必怕。


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作者简介

南帆   一九五七年生,一九七七年考上厦门大学中文系,研究生毕业于华东师范大学。福建社会科学院院长、研究员,“闽江学者”福建师范大学特聘教授、博士生导师,中国文艺理论学会会长,福建省文联主席。主要从事文学理论与中国现当代文学研究,已出版《文学的维度》《无名的能量》《先锋的多重影像》等六十余部学术著作和散文随笔集,发表学术论文三百余篇。曾获鲁迅文学奖(第四届、第五届)、吴玉章人文社科奖、福建省社会科学优秀成果一等奖、华语传媒文学奖等各类奖项数十种。现居福州。

 

夏无双   一九八九年生,本科毕业于北京电影学院电脑动画专业,人民大学艺术学院研究生毕业,现供职于中直机关某单位。十三岁出版第一本漫画图书,二○一四年由人民大学出版社出版三册绘本《卡普与卡普》。绘画作品数次参与多种美展。二○一六年初个展“无双艺术之路”在北京举办。与人合作的动画片曾获第五届亚洲青年电影节最佳学生作品奖、第十届北京动画学院奖最佳视觉效果奖、第七届杭州国际动画节金猴奖、厦门国际动漫节金海豚奖等。现居北京。


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内容介绍

《大辫子与蝴蝶结》是南帆和夏无双的父女对话集,用时尚的语言来说,这是“前浪”和“后浪”的对话,话题涉及广泛,诸如卡通漫画、机器与人、动植物、校园生活等等,曾在文学杂志《芳草》连载,得到许多读者的喜欢。

当代社会,是一个文化裂变的时代,对于每一个家庭来说,更是如此。代沟现象,从没有像当今这样显得深不可测,也产生了众多难以言说的现象。本书把很多家长、孩子害怕的代沟现象,一一展示在众人面前,它不是抹除代沟,而是在代沟两边各建一段桥,让家长和孩子能互相走向对方。


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精彩书摘

 

1. 我记得那晚得意地把设计的服装图拿给我妈,以为会被夸,哪知我妈脸猛地一黑,就把画撕掉了。

 

2. 传媒生活代替了真实的生活。人工设计的世界必须接受一系列追问:谁的设计?这种设计对谁有利?所以,我对互联网一直保持警觉。网上的所有信息仍然来自某一个作者的叙述,作者的倾向和观念往往潜在地影响上网的网民。我们遇到的仍然是一个经过编辑的世界,不管这种编辑多么隐蔽。

 

3. 信息并非事实“本身”,信息呈现的时候已经事先植入了观点。人们可以接受这种观点,也可以反对这种观点——我要说的是,必须意识到观点的事先存在。

 

4. 某夜我塞给她几样动物玩具,然后就趴到稿纸上径直写字去了,中途偶尔瞥过两眼,看上去她也乐此不疲。过一阵忽然脚下耸动,低头一看,两岁多的夏老师正四肢着地趴在地板上睁着那双奇大的眼睛仰望着,谄媚讨好道:“妈妈你骑我吧,我当马给你骑。”一怔,大笑。后来我数次在朋友中聊天说起此事,着重点都放在童稚的天真可爱与不知天高地厚,如今却猛然有了另一种艰涩的滋味。是啊,整整二十年时光后,我才终于回过神来,那时她不顾一切奉上幼小之躯,其实是为了换取与之陪伴的一刻啊。

 

5. 即使是母女,心灵间的距离仍然遥不可及。

 

6. 小学时我还有一个很特别的游戏,就是给毛绒玩具们上课。我把毛绒玩具一个一个地摆在地上,然后自己站在床上,像老师一样讲白天学到的课程,有语文有数学,总之颠三倒四地乱说一气,说错了反正它们也不懂。

 

7. 我们小时候没有兄弟姐妹可以一起玩,就得学会一个人在家自娱自乐。

 

8. 入学年龄不是都从六月份算起吗?我刚好是六月出生的,所以从幼儿园到小学毕业基本都是班上年纪最小的一个。初二之前个子也最矮小,永远坐第一排,老是被男生欺负。特别是两岁多进学前班时,辫子动不动就被男生揪散,脸上这里被抓破那里被挠出血,每天傍晚回家都是惨兮兮的,还不敢说不敢哭,怕家长去学校告男生的状。可能那时心里就留下阴影了,胆子非常小,不怎么合众,老是想躲开。

9. 结论并不是最重要的,重要的是唤醒思想的激情。好的老师有时只要不经意说一句话,就能点亮我们的人生。


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目录

目录

 

卡通语言背后的距离........... 001

我们生活在机器中........... 037

玩具与游戏........... 081

当八卦扑面而来........... 127

装进校园的时光(上)........... 165

装进校园的时光(下)........... 211

大脑里的宇宙........... 249

时尚对话........... 283

那么多纵横交错的生命........... 319

后记........... 369


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