自序
序
第一章 讲好抗疫防疫第一课
一、伟大抗疫精神的思想内涵
二、伟大抗疫精神的时代特征
第二章 让有信仰的人讲信仰
一、新时代如何理解信仰的基本内涵
二、新时代有信仰的根本标准
三、有信仰到讲信仰的内在逻辑
第三章 以德立身、以德立学、以德施教的理解向度
一、“以德立身”的理解向度
二、“以德立学”的理解向度
三、“以德施教”的理解向度
第四章 新时代高校思想政治理论课体系建设的重要性、必要性与艰巨性
一、新时代高校思想政治理论课体系建设的重要性
二、新时代高校思想政治理论课体系建设的必要性
三、新时代高校思想政治理论课体系建设的艰巨性
第五章 新时代高校思想政治理论课体系创新
一、新时代高校思想政治理论课体系创新的指导思想
二、新时代高校思想政治理论课体系创新的理念
三、新时代高校思想政治理论课体系创新的方略
第六章 新时代高校思想政治理论课教师整体素质的提高
一、新时代高校思想政治理论课教师素质的基本内涵与结构
二、新时代高校思想政治理论课教师素质的整体性分析
三、新时代高校思想政治理论课教师素质的提升策略
第七章 新时代高校思想政治理论课的教学方法
一、新时代高校思想政治理论课教学方法的根本遵循
二、新时代高校思想政治理论课教学方法的特征
三、新时代高校思想政治理论课教学方法的创新发展趋势
第八章 新时代高校思想政治理论课的教学与研究
一、新时代高校思想政治理论课教学水平提升
二、新时代高校思想政治理论课协同教学制度创新
三、新时代高校思想政治理论课教学与科研的关系
第九章 新时代高校思想政治理论课的实践教学
一、新时代高校思想政治理论课实践教学的理论基础
二、新时代高校思想政治理论课实践教学的现状与问题
三、新时代高校思想政治理论课实践教学的创新思路
第十章 马克思主义理论学科的建设
一、马克思主义理论学科的内涵及相关界定
二、马克思主义理论学科发展面临的问题
三、新时代马克思主义理论学科建设方略
第十一章 新时代高校思想政治理论课建设的资源整合
一、新时代高校思想政治理论课建设资源整合概述
二、新时代高校思想政治理论课建设资源的构成要素
三、新时代高校思想政治理论课建设资源整合的策略
第十二章 新时代高校思想政治理论课的宏观管理
一、高校思想政治理论课宏观管理概述
二、新时代高校思想政治理论课宏观管理的现状与问题
三、新时代高校思想政治理论课宏观管理的政策与策略
第十三章 新时代高校思想政治理论课教师的考核评价
一、新时代高校思想政治理论课教师考核评价的理论概述
二、新时代高校思想政治理论课教师考核评价的理论基础
三、新时代高校思想政治理论课教师考核评价的基本问题
四、新时代高校思想政治理论课教师考核评价的体系构建
第十四章 新时代高校马克思主义学院的建设
一、高校马克思主义学院建设概况
二、新时代高校马克思主义学院建设的现状与问题
三、新时代高校马克思主义学院建设的向度与举措
第十五章 广东高校思想政治理论课前沿问题探索与教改实践
一、广东高校思想政治理论课前沿问题探索理念
二、广东高校思想政治理论课前沿问题研究特征
三、新时代广东高校思想政治理论课研究的主要问题
参考文献
后记
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