本书是一项教育学和美学深层交叉研究的理论成果。作者对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践作出了深入、具体的阐释。其“审美育德论”“立美德育论”“至境德育论”，完成了从美育的育德功能分析到德育过程本身的审美化改造、德育生活至高境界追求的完整论述。德育美学观不仅是一种德育的观念与境界，而且也是一种德育实践模式的理论基础。对于关注中国德育理论和实践发展的人来说，《德育美学观》实际上提供了一种全新的、实践性的道德教育哲学。
第一章 德育美学观：对功利主义德育观的超越
第二章 德育美学观的哲学观察
第三章 德育美学观的心理学讨论
第四章 德育美的本质及其存在
第五章 美育的育德功能——审美育德论
第六章 作为德育手段的美——立美德育论
第七章 作为德育目标的美——至境德育论
第八章 有关德育美学观的两点补遗
