第一部分 小学科学
研究透镜
建高塔
国旗怎样升上去
七色光
空气中有什么
空气占据空间吗
光是怎样传播的
声音的传播
第二部分 中学物理
初中物理
科学探究：摩擦力——关于教材实验的三点改进
光的反射
探究平面镜成像
光的色散
空气的“力量”
探究光的反射定律
高中物理
电势差与等势面
受迫振动与共振
探究影响单摆振动周期的因素
验证法拉第电磁感应定律
光的全反射
验证机械能守恒定律
第三部分 中学化学
初中化学
“形”“数”合一，让化学更美——以氢氧化钠与二氧化碳反应为例
二氧化碳化学性质实验的优化设计
二氧化碳性质的探究改进实验
小木条燃烧的再探究
空气中氧气含量的测定实验改进
二氧化碳的制取和性质的实验的改进
高中化学
一体化电化学综合实验装置
基于手持技术的碳酸钠和碳酸氢钠性质对比实验
基于核心素养培养高三电化学复习实验创新
化学反应中的热量变化
探究过氧化钠的化学性质
探究钠与水的反应
第四部分 中学生物
初中生物
探究种子的萌发
探究绿色植物呼吸作用的过程
传染病及其预防——以苹果为材料的模拟探究实验
探究叶片的结构与光合作用的关系
探究种子萌发的外部条件
观察小鱼尾鳍内血液的流动
高中生物
调查厦门鳌园海滩招潮蟹的种群密度及其分布特点
土壤中小动物类群丰富度的研究
pH对酶活性影响实验的改进
探究环境因素对光合作用的影响
绿叶中色素的提取和分离改进实验
用高倍镜观察叶绿体和线粒体
探究光照强度对光合作用强度的影响
第五部分 高中通用技术
闭环控制系统的工作过程
结构的重心、支撑面与稳定性的关系探究
探究试验：结构与稳定性
结构的稳定性及其定量测评方法探究
系统分析的基本方法
结构与稳定性探究——萝卜串试验
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