刘海峰，福建人。浙江大学文科资深教授、长江学者特聘教授，浙江大学科举学与考试研究中心主任，厦门大学考试研究中心主任。兼任国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、全国“双一流”建设专家委员会委员、中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会主席团主席、南京中国科举博物馆名誉馆长、上海中国科举博物馆名誉馆长等，是科举学的首创者和高考改革稳健派代表性学者。已出版《科举学导论》《中国科举文化》等著作36部，获省部级一等奖11次，涵高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖3次。

李兵，湖南人，湖南大学教授，博士。主要致力于中国科举史、中国教育史研究。中央电视台社会与法频道（CCTV12）“法律讲堂”之“科场大案”、国家一流本科课程“中华传统家教家风”主讲人。国家精品在线视频课程“科举与中国文化”负责人。中国书院博物馆、南京中国科举博物馆陈列内容负责人。出版《书院与科举关系研究》《千年科举》《血榜：中国科举舞弊案》《钦定科场条例》（校点）等著作。

本书是一部全面系统地阐述中国科举制度的产生、发展、演变历史的专著，荟萃了作者三十多年研究科举史之心得，堪称是国内科举史研究的总结性著作。

它按照历史顺序，以科举制度发展演变为经，以人物、事件、活动、思想为纬，既有对科举制度史的叙说，又关注科举制度运作的实际情况，并顾及考试思想的历史发展，在叙说中注重人与制度的互动依存关系及其交互影响，因而既有学术性，又有一定的可读性。

第一至第三章由刘海峰增补修订，第四至第六章由李兵重新撰写。

第一章    科举考试的渊源

第一节 “命乡论秀士”：周代选举的构想

一  西周的乡举里选

二  春秋战国时期的贤能治国论

第二节  中国文明史的新纪元：汉代察举

    一  诏举贤良诸科

    二  岁举孝廉秀才

    三  汉代察举的利弊与影响

第三节  州举秀才，郡举孝廉：魏晋南北朝察举

    一  曹魏察举“以经学为先”

    二  两晋察举的起落

    三  南朝察举的变迁

    四  北朝察举的演进

第二章    科举时代的开创

第一节    炀帝始建进士科：隋代科举

一 隋文帝分科举人

二 隋炀帝开启科举时代

第二节    春风得意马蹄疾：唐代科举

      一 初唐科举格局

      二 盛唐科场气象

      三 中唐科场风云

      四 晚唐科场风气

第三节    兵荒马乱犹赋诗：五代科举

一 五代科举的传承

二 十国科举的兴灭

第三章    科举社会的出现

第一节    “无情如造化，至公若权衡”：北宋科举

一  科举考试的严密化与客观化

二 “推朝廷至公，待四方如一”

三  科举与学校的纷争起伏

    第二节  经术治国与文学造士：南宋科举

 一 宽容的科举政策

 二 经义和诗赋之争的延续

 三 科举制度的发展

 四 禁学与科举考试

第四章 科举魔力的体现

第一节    “蕃汉不同治”：辽代科举

一 由局地推到全境

二 盛极而衰

三 科举程式

第二节    从南北选到南北通选：金代科举

一 南选与北选

二 创置女真进士科

三 科目与程式

第三节    左榜与右榜：元代科举

一 恢复科举之争

二 开科与停科的反复

三 南北分榜而试

第五章 科举制度的定型

第一节    “非科举毋得与官”：明初科举

一 从以荐举为主到专用科举

二 暂停科举而恢复荐举

三 科举与荐举并用

第二节    “永制”的程式化：明中叶科举

      一 童试

      二 乡试

      三 会试

      四 南北榜到南北分卷

      五 殿试

      六 武举

第三节    “科举，天下之公”：明后期科举

一 八股文：入仕的“敲门砖”

二 八股取士：文有定评

三 贡院规制

第六章 科举命运的终结

第一节    “国家抡才大典”：清初至清中叶科举

一 开科取士

二 应试报考

三 童试

四 乡试与会试

五 殿试

第二节    “惟变科举为第一义”：清中后期科举

一 积重难返的弊端

二 八股取士的批判

三 改革举措的酝酿

四 变通科举的尝试

第三节    “数千年未有之大变局”：清末科举

一 科举“新政”

二 渐废至立停

三 善后举措与余响

附录一 历代登科表

1.  唐代进士科举年表

2.  五代贡举登科表

3.  北宋贡举登科表

4.  南宋贡举登科表

5.  辽代贡举登科表

6.  金代进士登科表

7.  元代进士登科表

8.  明代进士登科表

9.  清代进士登科表

附录二 中国科举大事年表

后记