本书以全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神及党和国家关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的重要文件为指导，以提高思想政治理论课教育教学的思想性、理论性和亲和力、针对性为目标，以思想政治理论课教育教学环节与过程为线索，比较系统地探讨了思想政治理论课在教学原则、教学资源、教学模式、教学方法、教学载体、教案设计、教学课件、教学导入、教学调控、教学仪态、教学反思等方面的艺术及运用。本书既可作为高校思想政治理论课教师的教学研究资料，也可供思想政治教育学科相关专业方向的研究生阅读学习。

第一章 教学艺术：思想政治理论课教师教学能力的综合体现
一、思想政治理论课教学艺术的内涵解读
二、思想政治理论课教学艺术的功能分析
三、思想政治理论课教学艺术与教学能力
第二章 教学原则：思想政治理论课教育教学活动的基本遵循
一、思想政治理论课教学原则的确立
二、思想政治理论课教学的根本原则
三、思想政治理论课教学的具体原则
第三章 教学资源：思想政治理论课教育教学活动的重要支撑
一、思想政治理论课教学资源的内涵界定
二、思想政治理论课教学资源的相关依据
三、思想政治理论课教学资源的开发利用
第四章 教学模式：思想政治理论课教育教学活动的结构框架
一、思想政治理论课教学模式的理论论证
二、思想政治理论课教学模式的科学建构
三、思想政治理论课教学模式的实践运用
第五章 教学方法：思想政治理论课教育教学策略的具体呈现
一、思想政治理论课教学方法的内涵与特征
二、思想政治理论课教学方法的探索与反思
三、思想政治理论课教学方法的选择与运用
第六章 教学载体：思想政治理论课教育教学活动的枢纽平台
一、思想政治理论课教学载体的理论认知
二、思想政治理论课教学载体的主要形态
三、思想政治理论课教学载体的有效运用
第七章 教案设计：思想政治理论课教育教学活动的剧本创作
一、思想政治理论课教案设计的含义和意义
二、思想政治理论课教案设计的原则和要求
三、思想政治理论课教案设计的形式和环节
第八章 教学课件：思想政治理论课教育教学手段的技术优化
一、思想政治理论课教学课件的基本概述
二、思想政治理论课教学课件的设计原则
三、思想政治理论课教学课件的开发制作
第九章 教学导入：思想政治理论课教育教学进程的流畅过渡
一、思想政治理论课教学导人的重要功能
二、思想政治理论课教学导入的基本原则
三、思想政治理论课教学导入的方式方法
第十章 教学调控：思想政治理论课教育教学过程的有序把握
一、思想政治理论课教学语言的优美表达
二、思想政治理论课教学节奏的张弛有致
三、思想政治理论课教学氛围的用心营造
第十一章 教学仪态：思想政治理论课教师教学形象的良好展示
一、思想政治理论课教师的仪容仪表
二、思想政治理论课教师的教姿教态
三、思想政治理论课教师的情绪情感
第十二章 教学反思：思想政治理论课教育教学活动的理性省察
一、思想政治理论课教学反思的意义
二、思想政治理论课教学反思的内容
三、思想政治理论课教学反思的途径
后记
参考文献