本书在生涯教育的背景陈述、研究梳理和问题分析的基础上，系统呈现了华东师大一附中开展的生涯教育理念思考和模式建设。这种理念包括凸显立德树人的目标指向，着眼新时代人才培养的多维要求，整合校内外各类教育资源，注重生涯教育的标准建设和课程开发。这种模式是一种以思想道德为引领，课程建设为主体，学科教学、主题活动、校园文化、讲座论坛、家校合作等系统联动为实施方式，党的建设为保障的新型模式。特别值得一提的是，本书通过学生评价表的设计和运用，将生涯教育与高中学生综合素质评价改革相关联，使生涯教育成为学校综合改革的有机组成部分，也增强了这一研究成果的辐射推广价值。
本书适合对生涯教育感兴趣的读者阅读。
目 录
绪论 70年回眸——新中国高中生涯教育的反思与启示 / 001
第一章 逐本溯源——高中生涯教育的研究背景/ 014
第一节 中国经济社会发展的时代背景
第二节 注重核心素养培育的教育背景
第三节 推动高考制度改革的现实背景
第四节 凸显综合与选择的职业背景
第二章 他山之石——高中生涯教育的研究梳理 / 036
第一节 主要发达国家的中学生涯教育解读
第二节 我国中学生涯教育的研究回顾
第三节 生涯教育比较研究的经验与启示
第三章 观念澄清——高中生涯教育的理论阐释 / 051
第一节 高中生涯教育的基本概念
第二节 高中生涯教育的理论基础
第三节 高中生涯教育的原则立场
第四章 现实把握——高中生涯教育的变革基础 / 071
第一节 对高中生涯教育多元价值的认可
第二节 对高中生涯教育现实问题的分析
第三节 对高中生涯教育未来转型的设想
第五章 整合重构——高中生涯教育的课程建设/ 085
第一节 培养研究型人格的生涯教育课程目标
第二节 注重多维度整合的生涯教育课程内容
第三节 打造专业化发展的生涯教育课程师资
第六章 路径创新——高中生涯教育的策略设计 / 123
第一节 依托课题研究的整体引领
第二节 完善学生生涯的详细档案
第三节 建构贯穿全程的生涯课堂
第四节 开展特色鲜明的主题活动
第七章 反思提升——高中生涯教育的实践成效 / 177
第一节 华东师大一附中生涯教育的核心特征
第二节 华东师大一附中生涯教育的主要成效
结语 高中生涯教育的未来走向与学校的应有作为 / 223
附录 华东师大一附中学生生涯规划手册
参考文献 / 249
后记 / 255
