本书是黄冈市学前教研室带领全市各级各类幼儿园从2014年－2016年和2017年－2019年两次“去小学化”科学保教的课题研究成果的记录展示。全书分三个部分，探索篇、管理篇、实践篇。探索篇从“小学化”现象的社会现状、形成原因、危害表现、防止与纠正方法等进行阐述。管理篇从管理人员观念转变、一线教师的儿童观建立、家长育儿观的科学化等方面进行分析并提出对策建议，还从规范办园行为提升课程质量的角度，进行“去小学化”的具体探索。

一、探索篇
建设专业的园长队伍纠正幼儿园“小学化”倾向
——幼儿园急需专业管理人才
拔苗不能助长循序才能
——防止幼儿园“小学化”倾向之浅见
“去小学化”背景下的科学教育活动园本课程打造
挖掘角色游戏内质幼儿健康发展
——兼论幼儿园“去小学化”问题
幼教“小学化”倾向成因及其应对策略
贯彻法规，规范办园，防止和纠正幼儿园“小学化”现象
危害儿童健康的毒瘤——幼儿园“小学化”
幼儿园学中如何“去小学化”
幼儿园“去小学化”还给孩子快乐的童年
转变家长观念纠正幼儿教育“小学化”
释放幼儿天性 回归教育本位
浅谈幼儿园“去小学化”的社会现状
幼儿园教育“去小学化”的现状及对策研究
剖析幼儿园“去小学化”问题——建科学保教体系促幼儿健康快乐成长
幼儿园教育“去小学化”释放孩子快乐自主天性
尊重幼儿身心发展规律幼儿教育要“去小学化”
幼儿园“去小学化”还孩子快乐童年思考
“静待花开”，让幼儿教育回归本位
转变家长观念改变幼儿园“小学化”倾向
二、管理篇
如何民办园“小学化”倾向之我见
浅谈幼儿园户外体能大循环的开展
精心准备做好幼小衔接
落实《指南》精神办品质园开展区域活动“去小学化”
浅谈在《指南》背景下家园共育的几点策略
浅谈社会实践活动幼儿亲社会行为的发展
开展本土化区域探究幼儿园课程改革
户外游戏点亮快乐童年
在“涵养美德，润泽生命”教育中“去小学化”
……
三、实践篇