本书为《育情与教》，作者从“情理、情怀、情质、情知、情意、情境”六个方面分别阐述了学校办校理念与计划、党建特色、办学特色与实践、课程改革及高效课堂实践、学校校园文化设计及设施等内容，充分体现了作者作为大连高新一中校长的治校理想与教育理想，也为读者展现了高新一中从建校到现在的发展历程。作者希望用“情”打动教师与学生，使教育更快乐、学生发展更全面，使读者能够从中感受到作者全身心投入到教育事业的热情，感受到作者奉献给教育的真心。

第一篇 情理，让发展有力量
第一章 理念解读
办学理念
办学理念的产生与落实
第二章 特色教育
文质教育——高新一中“文质教育”的探索与实践
第三章 发展规划
第一个五年发展规划(2010—2015年)
第二个五年发展规划(2016—2020年)
第四章 工作计划
十年系列工作计划(2010—2019年)
和谐发展 人文见长——高新一中2012—2013学年第二学期学校工作计划
五育并举 兴革进业——高新一中2019—2020学年第一学期学校工作计划
第五章 理念感悟
校有精神自芳华
文化行远道 内涵谱长歌——高新一中新时代新思想下的文化新征程
第二篇 情怀，让奋斗有信仰
第一章 党建行程
党建起步：文化党建 红色一中
党建成效：以党建引领 建红色校园
第二章 党建特色
党建特色：党建引领 红色辐射
党建课题：“一校一品”党建文化建设
党建活动
第三篇 情质，让思想有光芒
第一章 德育特色
文化德育——高新一中“文化德育”的研究与实践
第二章 发展规划
德育工作规划
第四篇 情知，让文化有远方
第一章 情·动五环
情·动解析：道而弗牵则和——高新一中“情·动五环”教学实践感悟
课题实践：情为动设 动随情迁——“情·动五环”教学模式阶段成果汇报“情·动”培训
评价量表
第二章 研训六课
六课解析：我们的六课 我们的星河——高新一中“六课”研课系列感悟
六课实例：第七届“大海蓝杯”教学大奖赛论课第一场
第三章 课程改革
深入课改 一路高新
第四章 情知感言
高情远 真知长——这些年我们追求的“情·知教学”
教育“五行” 行远教育——由南方教育看“情·动”发展
第五篇 情意，让心灵有温度
第一章 与教师言
新年祝语
爱的评语
第二章 与学生说
写给2016届毕业生
第三章 致辞讲话
开学致辞
毕业致辞
誓师大会献词
演讲比赛
迎接致辞
第六篇 情境，让成长有气韵
第一章 情境理念
校园文化设计思路
第二章 景观举隅
人文书墙
天井文化
精神支柱
庭园小序
文化诗墙
楼梯文化
外景观文化
跋 唯情怀大写人间