帕蒂·贝兰托尼（Patti Bellantoni），任教于洛杉矶美国电影协会学院，为导演、摄影师、编剧、设计师等人群教授色彩与视觉化叙事课程。她曾作为传播学教师任职于纽约州立教育学院，并从事电影顾问工作。也曾在纽约的视觉艺术学院教授色彩与视觉交流课程，并在加利福尼亚州立大学从事设计工作。
　　她曾作为艺术顾问，指导电影《林肯鼻子上的人》拍摄。这部电影是她送给导师罗伯特?博伊尔的礼物，曾获第73届奥斯卡金像奖最佳纪录短片提名。

　　在《不懂色彩 不看电影》中，帕蒂·贝兰托尼根据自己多年的研究和教学经验，向读者展示了色彩的强大力量。她以60多部经典电影为例，极富趣味地探讨了色彩世界带给人们的情感效应。她唤起人们注意身边的色彩，阐释了不同色彩怎样影响人们的感觉、行为和反应，帮助人们更好地理解色彩在视觉化叙事中的力量。
　　《不懂色彩 不看电影》教会电影从业者选择正确的色彩；帮助电影爱好者明白为什么他们看到某种色彩出现在电影中时，会产生欢欣、愤怒、平静或焦虑不安等感受；帮助影迷们更深入地理解电影，理解电影制作者想要通过电影色彩传达的意义，并带领读者体会色彩之于生活的力量。
　　这是一本电影制从业者、电影专业学生和电影爱好者的必读书。同时，对于艺术家、作家、设计师、心理学家、教育工作者、医生，以及所有想要深入理解视觉体验的人来说，这本书都是无价之宝。

　　帕蒂·贝兰托尼的《不懂色彩 不看电影》一书，用极富娱乐性的方式探讨了色彩世界及其带给人们的情感效应。通过细致分析一系列经典电影，探讨它们如何用颜色定义片中人物并推动剧情，贝兰托尼鲜活而深刻地向我们展示了观众在观看色彩丰富的电影时，表现出怎样不同的回应。
　　贝兰托尼温柔而坚定地引导我们走向我们曾忽视的地方。对于试图用色彩来建立概念或塑造环境的读者来说，本书充满了启示。读完这本书之后，我们再也不能将色彩的世界视为理所当然。
　　——罗伯特·博伊尔　电影制作设计师，四次获奥斯卡奖提名，　电影作品包括《西北偏北》《群鸟》《龙凤斗智》《屋顶上的小提琴手》等

　　这本书有着奇妙的创意，令人印象深刻！帕蒂的书展现出色彩在揭示人物与故事时所体现出的重要性。
　　——亨利·巴姆斯泰德　电影制作设计师，两次获奥斯卡奖提名，电影作品包括《杀死一只知更鸟》《骗中骗》《不可饶恕》《神秘河》等

　　我们用眼睛观看色彩，而帕蒂·贝兰托尼则全身心地感受色彩。她在研究观众对电影中色彩的情感反应时充满热情。这本书督促我重新审视自己最爱的电影，并帮助我用全新的眼光看待它们。这本书具有开拓性意义，对学习电影摄影及制作设计的学生来说，这本书是宝贵的财富。
　　——朱迪·艾罗拉　美国电影摄影师协会会员，美国南加州大学影视学院电影摄影系主任

　　贝兰托尼在书中引用了权威的案例，并极具自信地进行了论证。她所提出的关于电影色彩的概念极具突破性，就像罗伯特·麦基的故事课一样。
　　在仔细审视贝兰托尼列举的诸多案例之后，我们发现，色彩在电影中的运用往往并不是有趣的巧合，而是有意识的艺术选择，它们在电影语言中占据重要的地位，并拥有特定的意义。
　　一些时候，电影中的色彩选择是无意识的，十分简单；而更多时候，电影中的色彩是由设计师精心设计的。在这两种情况中，电影色彩的选择都要依赖于电影人的本能与智识，这是撑起艺术的支柱。
　　这是一本伟大的书，读完它，人们将会用全新的眼光看待电影。
　　——萨姆·L.格罗格　美国电影学院主任

　　色彩一直是电影人所拥有的宝贵财富。数码工具的出现，在近三年里拓宽了人们对色彩的选择范围，而帕蒂·贝兰托尼的书，能让电影人看清出现在自己面前的可能性。
　　——罗伯特·霍夫曼　特艺集团营销部副总裁

　　帕蒂·贝兰托尼让我们看清了色彩在我们生活中的力量。她的书对于电影从业者、艺术家、作家、设计师、心理学家、教育工作者、医师，以及所有想要更深入理解视觉体验的人来说，都是无价之宝。
　　——朱迪斯·瑟尔　　《文学的九型人格：透彻分析文学人物》作者

　　这本书出色地探究了色彩怎样影响人们对世界的情感认知。帕蒂主要讨论了电影中的色彩效应，然而这本书对所有视觉艺术创作者来说，都具有重要的价值。
　　——拉尔夫·弗尼切罗　大布景设计师，曾获托尼奖提名，现任职于圣迭戈州立学

　　帕蒂在解析色彩与色彩在电影中的表现方式时，表现得极其出色。她让我们看到了人类大脑理解视觉艺术的方式，以及电影触动人们的方式。她提出的这些概念，让我们在利用数码媒介进行电影创作时受益匪浅！
　　——贝弗利·伍德·霍尔特　Deluxe洗印公司技术与客户公关部执行副主席

　　绝妙！这本书让我们对喜爱的电影有了全新的观察方式。它让我们能够重新审视并欣赏我们与电影之间的浪漫关系。这就好比，在五十岁时，你欣赏一幅维梅尔的画作，必然会与你在二十岁时欣赏它有不同的观感。对于观看者来说，其观感只会随着时间的推移变得更加深入。
　　——朱迪·艾罗拉　美国南加州大学影视学院电影摄影系主任

　　【书摘之一】紫色：虚无缥缈之色
　　有时候在浪漫故事和诗歌中，紫色会被人拿来与情欲产生联系。我怀疑，这种现象的出现，也许是因为紫色能让人联想到吸吮葡萄的动作。然而关于色彩对人们产生的影响，我和我的学生已经做了超过二十年的研究，在这段时间里，我们从没有发现紫色与情欲的关联。事实上，我们甚至看不到紫色与物质领域的任何关联。然而，紫色在非物质领域、神秘领域，甚至超自然领域，却能产生强烈的效应。
　　在背景故事中，我详细地介绍了我们的色彩实验。简而言之，在我二十多年的教学生涯中，大约有两千位学生曾参与过对某种特定色彩环境的设计。这种设计是为了研究色彩的特性、色彩与感官的特定联系，以及色彩对人们行为有哪些影响。每个学期都至少会有一个班级选择研究紫色，而紫色影响学生的方式总是相似的。学生对紫色环境的设计，大多与仪式、魔术和精神元素相关，每年都至少有一个小组在课上搭建圣坛。
　　我本来期望会有学生从紫色中解读出“高贵”的含义，为此我早已准备好说辞：这种诠释是对紫色的一种理性认识，并非源自本能的认知。令我惊讶的是，很少有人对紫色做出类似的诠释，将紫色诠释为精神元素与神秘元素的人数，大约十倍于将紫色诠释为“高贵”色彩的人数。在现实中，曾经出现过一些紫色的王座，但紫色之所以能够与王室家族搭上关系，是因为它是自然环境中出现频率最低的色彩。它的稀缺，使得皇室对它青睐有加。
　　然而，圣坛与王室家族之间又有着完全不同的含义，圣坛处在一个超越物质的领域。学生们往往通过圣坛的宗教意义联想到其他事物。他们会联想到巧克力的味道和薰衣草的香气；他们会联想到灵媒、算命师和女巫。通常来说，他们还会联想到仪式：守夜、守灵、葬礼。在一次紫色研讨课上，所有同学都带来了墓碑，这让整堂课变成一场葬礼。
　　重要的是，上课之前，我的学生并没有事先讨论过紫色及其传达的含义，而且他们只能让本组组员知道自己将要在课上做些什么。他们仅仅是在对紫色做出本能的反应，而在二十多年中，他们的实验结果并没有太大偏差。
　　我们发现，紫色往往能与非物质元素产生联系。它往往预示着某人或某事将要发生变形。例如，在《西区故事》（West Side Story，1961）中，贝纳多穿着与他的处事态度同样张扬的紫色衣服，与阿妮塔摇摆起舞，他丝毫没有料到在一天之内他就会死去。在《第六感》中，安娜穿着一件优雅的彩虹紫色衣服到白色酒窖中取酒，回来时却发现在她离开的几分钟里，自己的丈夫被杀害了。在《角斗士》（Gladiator，2000）中，国王马库斯·奥利利乌斯的银发被一条紫色头巾覆盖，他静静地看着自己的部队消灭了野蛮人。此刻的他，看起来就像是死神的化身。然而，再过半小时，他在影片中也将死去。
　　紫色所象征的死亡，并不都是严格意义上的死亡。它象征的不单是某人的死亡，有时也是某种事物的死亡。这种事物可能是爱、青春、梦想，或者幻想。《青春年少》（Rushmore，1998）中的淘气男生麦克斯·费舍通过梯子爬上了他的女老师的紫色卧室，却发现他永远都不可能和她睡觉。在《大开眼戒》（Eyes Wide Shut，1999）中，一个年轻的妓女穿着紫色的衣服，最后她没有和汤姆·克鲁斯上床，观众还发现她身上携带艾滋病毒。
　　而在《芝加哥》（Chicago，2002）中，紫色的光线持续地闪耀着。在它的照耀下，谋杀行为成了一种具有讽刺意味的歌舞娱乐。
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后记? 色彩与文化