教育无小事。每一位优秀孩子的成长都离不开与他们并肩前行的父母。
作者是一位胸中有情怀，脑中有格局，手里有方法，眼中有乾坤的平凡母亲。
她现身说法，将自己20年来养育女儿的故事向我们娓娓道来，描绘着朴实自然的生活原景。回顾养育女儿的历程，作者向我们展示了她对女儿：
·科学的启蒙教育——如何发现孩子的天性，如何选择早教班等
·要快乐不要成功的理性教育——允许孩子输在起跑线，正确对待孩子的购买要求
·亦师亦友的素质教育——如何培养孩子的独立能力、让孩子尊重和热爱生命
·潜移默化的情商教育——如何培养孩子的礼貌习惯、坚毅的品格、社交能力
《最好的教育是陪伴：耶鲁女孩培养手记》中针对当下父母们关注的子女出国留学的热点问题也给出了有益的建议。
爱孩子所爱—和谐亲子关系的法宝
喜欢孩子所喜欢的，关注孩子所关注的，投入孩子所投入的，是建立和谐亲子关系的基础。
从月月2岁到20岁，从幼儿园到大学再到她步入职场，我始终和女儿保持着良好的互动关系。她从小到大习惯了什么话都跟妈妈讲。即使在青春期相对叛逆的时候，她也没有对我关闭交流的渠道，没有把自己封闭起来，遇到什么事情她都会及时跟我说，她有什么困惑或者烦恼第一时间总是想到找妈妈商量对策。直到现在，她在美国，我在中国，我们还是保持着密切而频繁的联系。当然，因为有了网络，她更多的是在MSN上向我描述她在工作和学习中经历的各种事情，各种感想和见闻。抒发感想的同时，她也会和我撒娇。
很多朋友都很羡慕我和女儿之间这种亲密和谐的亲子关系。纷纷问我其中的诀窍。我静下心来好好总结了一下，感觉有一条很重要—父母要“爱孩子所爱”。
对于孩子来说，从小到大，他们有一个始终如一的愿望：希望自己喜欢的东西爸爸妈妈也能够喜欢。但可能就是这样一个说起来无比简单的愿望，却有相当大一部分的孩子在父母那里得不到满足。
在和很多同学、朋友聊天的过程中我了解到，在中国父母那里，孩子的兴趣爱好并不是他们会去刻意重视的部分。尤其是孩子小时候，我们传统的家长权威观念总会跳出来占据很多人的思路，“小孩子喜欢的东西都比较幼稚，大人怎么可能喜欢”？或者觉得“孩子喜欢的东西根本就没意思，没必要，只会影响学习成绩”。所以，中国的家长对待孩子爱好兴趣的态度就非常容易出现以下几种情况，一是任其自然，孩子喜欢就喜欢，跟父母没什么关系；二是对孩子的兴趣喜好嗤之以鼻，不以为然，“这有意思吗？花这个钱干什么”？三是绝对“打压”，生怕“闲情逸致”分散了孩子的学习精力，对将来进好学校、找好工作造成不好的影响。
其实，关注孩子的兴趣爱好是一个极好的与孩子交流相处的机会。月月小的时候，几乎她看的所有书我都看：新概念作文、秦文君的小说、《十七岁不哭》……这样做使我不但会对孩子在关注什么有所了解，而且还能跟她有无限多的话题可聊。每当我们聊天的时候，她会感觉这个和她看同样的书的妈妈不再是高高在上的“家长”，而是和她一起沉迷在某个世界中的“伙伴”，从而对我产生一种有点与众不同的亲密感。
女儿从小性格就很外向，特别希望有人跟她说说话、聊聊天。有时在家里，我和先生正在说件什么事儿，她让我们看什么东西，我们眼睛忙不过来的时候就先用嘴巴应着“好好好，知道了”。一到这时候月月总是很不满意，跑过来使劲扳着我的脖子说：“妈妈怎么不看我?!”这样的小事在她小的时候发生过无数次，渐渐地让我感觉：孩子特别希望有人关注他，而且他们会很在意他们跟大人说话时，大人对他们的反应态度。
我还记得她上小学的时候，我骑自行车接送她上下学。每天放学后，她坐在自行车的后座上总是滔滔不绝地跟我说着学校的各种事情，还时不时地向我提问。我有时会因为单位的事情或者想着回家做饭有些心不在焉，就会经常随口反问她：雨妞说呢？“雨妞”是她小时候我对她的昵称。这样回应的次数多了之后，我的敷衍被她发现了：“不能老是雨妞说！妈妈没有好好听我说话！妈妈说妈妈说！”月月上中学后，她有时候在家跟我说话，我偶尔走神她也会不满：“妈妈又眼神迷离了，妈妈又在想出版社的事情了。”我说：“没有，我听着呢。”她马上就会说：“那你重复一下，我刚才说的什么？”……
通过这些事情，我充分明白了：孩子不单单是希望父母听他说话，和他一起喜欢他喜欢的东西，而且，他们还希望我们能够“共情”，能沉浸于他们的那个世界，和他产生情感上的共鸣。所以，我在这些方面一直都比较注意。不管是她喜欢的东西，还是她喜欢的人，我都会去关注，去了解，包括她的同学和朋友。
从小学到中学，月月从学校回来什么都说：同学、老师、上课、课外活动……我每次都很注意听，而且很注意记住她有所强调的人和事。记得她刚到人大附中读高中一个多月的时候，有天回来她眉飞色舞地跟我说班上一个男生的事。就在我要跟她讨论时，她突然问：“你知道这个男生是谁吗？”我说：“当然了。你们班叫这个名字的男生有两个，一个姓刘一个姓卫。”她一听我这样说来了兴致：“那你说刘怎么样，卫怎么样？”“卫不就是不爱说话、体育特好的帅哥吗？刘不就是化学特别好的那个吗？”她这下没话说了，但能看出来她很高兴、很得意，因为，给我飘了一个满意的小眼神。她从不当面夸我，但会对同学说：“我妈妈挺好的， 很开明，也很关心我。”
除了我和女儿，我还见过不少父母在与孩子互动这方面做得比较不错的家庭，他们的亲子关系都特别好，父母和孩子之间就像朋友般平等，让人看了羡慕，也觉得舒服。
其实，只要父母对孩子有足够的爱，关注他所关注的，并且，只要你在这方面付出了，孩子绝对能感受到父母的爱和关注，他们也会感谢并感激父母。他会觉得既然他希望父母做的父母做到了，那他一定也会朝着父母所希望的方向去努力。
现在，很多父母都已经意识到从小给孩子提供一个优质环境的重要性。但究竟什么是对孩子最好的优质环境？是有求必应的高水平的物质生活—吃穿用都要最好的，整天陪他学习，送他上各种特长班？还是精神世界的关心与守护—和他一起喜欢、欣赏、沉浸于他成长过程中的种种兴趣爱好中，抑或是关注他的朋友？对此，其实还有相当一部分人没有弄明白。
家长课堂
上班族父母陪伴孩子的质重于量
身处我们这个年龄，三十五六岁，正是事业的上升期，所以经常会没时间陪女儿，女儿经常挺不开心的，为此，我们自己也很苦恼，一边是孩子，一边是事业，都很重要。我们该怎么办呢？
你所面临的问题，相信现在很多职业女性都会遇到。面对越来越大的生存压力和工作压力，大家生孩子的年龄普遍比较晚，所以，对于多数女性而言，孩子到了最需要人陪伴的时候，可能也正是事业最“需要”我们的时候。是要事业，还是要家庭？这样的问题，我当年也遇到过。只不过可能相对来说，那个时候压力没有现在的这么明显而已。
当年我在出版社工作，是个著名的“工作狂”。单位同事对我的普遍评价是，“干工作是个拼命三郎，但对家庭、对孩子很不上心”。以至于后来在月月顺利申请到了美国的私立高中，又顺利考上了耶鲁大学后，几乎我所有的同事都很羡慕，羡慕工作狂郭力怎么会这么好运气，有一个这么让人省心的孩子。动不动就说“看人家郭力家月月，基本不用父母费心，自己发展得特别好。郭力就是命好”。
听到他们这样说，我还是一贯地笑笑，不作声。其实，哪有什么天上掉馅饼的命呢？所谓的“好命”，都是自己争取来的。同事们只看到了我几乎把所有的时间都给了工作，但他们没看到我把工作之外的几乎所有时间都集中在了孩子身上。虽然那时候我没有很多时间陪女儿，但我会尽量抓住和她在一起的每一分每一秒，并充分利用，让这每分每秒都变成增进亲子感情的有效时间。比如，我每天都去送她上学，接她放学，家和学校之间的这段路程就是我们最好的聊天时间。大部分的时间都是女儿在叽叽喳喳地说，我听，我只是偶尔插一两句。就在这听和说的过程中，我已基本上把她不在我身边时所发生的方方面面的事都了解清楚了。孩子所有的情况父母都了然于胸，才能够有的放矢地投他所好，把自己本来就有限的工作之外的精力集中地投放到孩子看重而且感兴趣的地方。有段时间月月特别喜欢集邮，我就利用哪怕是中午一点点吃饭的时间，也会去邮局帮她找她中意的邮票，出差或者应酬的时候也特别留意关于邮票的各种信息，帮她四处搜索她看上的稀缺邮票……这样，即便我真正陪在她身边的时间不多，女儿也会觉得妈妈是时刻在自己身边的，因为她在意的事情，我真的做到了重视并且全情投入。
当然，在爱孩子所爱这方面，我也是有遗憾的。月月初中时，特别特别喜欢动漫，简直到了痴迷的地步。有时她希望我和她一起看，我也试着跟着看，但看过两张盘之后，发现自己实在看不下去，只能作罢。还有《哈利?波特》的电影一上映，月月看完后自己去书店买了J?K?罗琳的系列小说来看。对于这套书她非常喜欢，经常要跟我讨论这讨论那。这套书我也试着看过，但是实在看不下去。这两件事让女儿感到遗憾，因为她曾经最最喜欢的两件事，都不能和妈妈一起分享她的想法和快乐。现在我想起来也有些后悔，如果时光可以倒流，或者让我“穿越”回去，我一定会把她喜欢的漫画和《哈利?波特》都看熟看透，那样，我就会和女儿交流地更多，更深，亲子关系也会更好。
所以，如果我们把同样的思路移植到你的身上，即便是工作真的很忙，但你完全可以利用有限的时间和女儿尽情分享关于小动物的一切。送她上学，可以一起观察、讨论路边看到的小狗小猫，实在没那么多时间去动物园，可以在网上和她一起看她喜欢的动物视频啊，哪怕只有十分钟，孩子肯定也会开心；至于书，就更简单了，可以在网上买，现在跟我们那个时候的最大区别就是，网络可以提供很多便利，而且网上的信息极其丰富，不充分利用还真有点可惜了……
父母在孩子身上用的心，投入的感情，不是单纯凭物理时间叠加来衡量的，只要多增加和孩子一起相处的“有效时间”，利用每一个微小的工作间隙，让孩子充分感受到你的关注、感受到你投入的精力和爱，哪怕你们是再忙的爸爸妈妈，都没关系的。
如何成为聪明的、有效率的父母，是我们穷尽一生都需要思考的问题，也是一门需要我们用心学习的艺术。
……
推荐序 愿这本书，成为一个驿站
自 序 让我们成为理性的母亲
第一章 好父母是合格的启蒙之师
孩子的天性，需要父母从日常生活的一点一滴处去关注。只有发现了孩子天性中最根本的东西，父母才能因势利导，朝有利于孩子发展的方向去培养。
1. 3 岁看老—从孩子的天性看未来
家长课堂：给孩子选择的权利
2. 不说儿语—奠定孩子未来社会交往的基础
家长课堂：好的语言环境助力孩子成长
3. 要不要报兴趣班？—好父母善于发现孩子的喜好
家长课堂：如何发现孩子的兴趣？
4. 把早教变成游戏—切忌急功近利
家长课堂：感兴趣、没压力是父母给孩子选择早教班的原则
5. 广泛阅读—父母对孩子最好的人文教育
家长课堂：如何平衡课外阅读与课内学习的矛盾？
6. 奥数到底有没有用？—关键看父母怎么运用
家长课堂：给孩子一个良性而被激发的环境
第二章 我不强求你成功，只要你快乐
孩子的人生是一场马拉松，是耐心与耐力的考验。父母如果让孩子每一个百米赛跑都拿第一，拿不了第一就大呼失败，是一种非常不理性的观念。童年阶段跑在前面的孩子，并不意味着后面的漫漫长路就能一直领先；童年阶段起跑晚也未必不会在人生的中程或者后程拔得头筹。
1. 放手是一种智慧—让孩子选择适合他的路
家长课堂：选择文理科的困惑
2. 人生是场马拉松—输在起跑线不可怕
家长课堂：孩子在某阶段表现平平并不意味着他以后平庸
3. 我不强求你成功—快乐比成功更重要
家长课堂：“内秀”是“优秀”的一部分
4. 理性叛逆没那么可怕
家长课堂：对自己的选择负责
5. 父母也要“指手画脚”—尽早帮孩子作好规划
家长课堂：让孩子愉悦地接受父母的规划
6. 同理心—学会处理孩子购买要求的艺术
家长课堂：为孩子留一些温暖的记忆吧
7. 受欢迎的家教—给女儿一个学习的榜样
家长课堂：孩子反感请家教该怎么办？
第三章 亦师亦友—我们这样做父母
每个孩子都是父母的作品。这部作品最后的质量如何，考验的是父母的功力与水平。与孩子相处的过程，也是一个学习如何讲究“度”的艺术的过程。
1. 帮孩子写作业—理性保护孩子的学习兴趣
家长课堂：替孩子写作业不是家长帮助孩子舞弊作假
2. 爱孩子所爱—和谐亲子关系的法宝
家长课堂：上班族父母陪伴孩子的质重于量
3. 成长不烦恼—陪孩子走过青春期
家长课堂： 跟孩子保持平等对话
4. 需要时，和她一起“疯”
家长课堂：和孩子一起“疯”玩会丧失父母的权威吗？
5. 不杀生—孩子给我的生命教育
家长课堂：帮助孩子了解和认识自然生命
6. 父母的信任—让孩子更独立
家长课堂：孩子的处事能力并非天生
第四章 情商成就孩子
孩子的情商如何，意味着她将和这个世界保持怎样的关系。对立还是统一？矛盾还是和谐？从某种意义上说，孩子的情商水平，反映的是父母给予的智慧。
1. 润物无声—从点滴处培养孩子的礼貌习惯
家长课堂：潜移默化是最好的教育
2. “敷衍”和“淡化”—父母对待幼儿“打架”应有的态度
家长课堂：难以选择时考虑如何做对孩子最好
3. 摆地摊的小女孩—帮助孩子建立正确的财富观
家长课堂：怎样与孩子谈钱的话题？
4. 从小就要懂“社交”—为孩子铺就职场情商底色
家长课堂：你送孩子出国的初衷是什么？
5. 像虎妈的女儿一样坚强—孩子抗挫能力培养要适度
家长课堂：规矩和爱
6. 为什么一定要学会游泳—是自然求生需要更是人格的锻造
家长课堂：赢在现在还是赢在未来？
第五章 理性留学
不管是父母还是孩子，作留学这个决定最好是建立在理性分析和思考的基础之上，同时要以孩子充分了解出国留学是怎么回事儿为前提。
1. 理性留学—要“适合”，不要“赶时髦”
家长课堂：有条件出国，适合出国，就一定要出吗？
2. 见识比能力更重要—帮助孩子学会甄选信息
家长课堂：如何快速搜集孩子需要的信息？
3. 究竟为什么留学？
家长课堂：要舍得让孩子吃苦
4. 父母要做狠心的老鹰—父母胸怀开阔，孩子才会轻松
家长课堂：有技巧地“唠叨”
第六章 吾家有女在国外
女儿留学，得到成长的不止她一个人。有许多思考和收获，是她反哺给我们的。
1. 女儿教会我“批判性思维”
2.“以学生为本”
3. 国外文科教育给我的启迪
4. 是“锻炼身体”还是 “热爱运动”？
5. 小心！子女依赖症
6. 空巢不寂寞
第七章 那些父母关心的事—留学十问
1. 决定要出国留学的孩子，应该具备什么样的条件和优势？
2. 孩子什么时间出去留学比较好？
3. 如果去国外读高中，在那里申请大学的程序是怎样的？
4. 什么样的申请材料最受国外大学的欢迎？
5. 在孩子留学准备的过程中，父母应该起到怎样的作用？
6. 孩子从中学阶段就开始准备留学，该如何处理好学业和准备工作的关系？
7. 孩子没有申请到美国的常春藤盟校，只是普通的大学，要不要去？
8. 父母应该如何帮助出国留学的孩子？
9. 孩子出国后，父母与孩子之间什么样的沟通才是有效的？
10. 对即将毕业的孩子来说，父母应该如何帮他们作好职业选择？
