李国艳，女，1963年5月出生，大连职业技术学院副院长、教授。辽宁省高等职业院校人才培养工作水平评估专家、辽宁省普通高等学校物流管理专业带头人、辽宁省离职教育学会理事、《辽宁高职学报》期刊编辑委员会委员、《中国职业技术教育》期刊理事会常务理事，大连市第五批优秀专家、大连市巾帼建功标兵。近5年发表教学研究论文5篇，主编《新编统计基础》等教材4部，主持完成辽宁省教育厅教学研究课题、全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题6项；主持的“汽车检测与维修技术专业人才培养模式创新与实践”获辽宁省高等教育教学成果一等奖。
    田鸣，男，1957年9月出生，大连职业技术学院教务处处长、教授。教育部高等学校高职高专机械设计制造类专业教学指导委员会委员、辽宁省普通高等学校新增专业答辩评议专家。近5年发表教学研究论文5篇，主编《机械技术基础》等教材3部，主持完成辽宁省教育厅教学研究课题2项。

    《系统化实践教学体系：基于就业导向视角的研究》围绕高职院校亟待解决的实践教学体系构建的问题，阐述了就业导向的实践教学体系构建的理论，既对理论做出了研究与分析，又提供了可供实际运用的操作方案和案例。这不仅可以使读者对就业导向的实践教学体系内涵的认识与理解有了质的飞跃，还为高职院校教学改革提供了许多可以学习和借鉴的思路。同时，《系统化实践教学体系：基于就业导向视角的研究》在理论性和实践性方面都有很大的突破与创新。可供高职院校的行政管理部门、教育科研机构的研究人员借鉴和参者。

    4.发动机机械系统维修计划课时：64
    该课程是专业课程。主要完成发动机机械系统故障检测、诊断、修复等工作任务，是汽车机电维修工的一项基础性任务。主要培养学生利用现代诊断和检测设备进行故障诊断、分析，零部件检测及维修等能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。要求学生在教师指导下或借助维修资料，制定发动机机械系统的检测、诊断和修理作业计划，并实施和检测反馈。在实施过程中，熟练使用工具设备，并能按照劳动安全和环境保护规定进行操作。
    5.汽油发动机电控系统维修计划课时：96
    该课程是专业核心课程。本课程以真实工作任务为载体，实行情境化教学，着重培养学生利用现代诊断和检测设备进行汽油发动机电控系统的故障检修能力及团队合作精神和良好的职业道德。通过本课程的学习，使学生具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况，能独立制定维修计划，能正确选择与使用拆装工具、万用表、故障诊断仪、示波器及发动机综合分析仪等常用检测和诊断设备，能对发动机电控系统包括电控燃油喷射系统、点火控制系统、进气控制系统、排气控制系统、辅助控制系统进行故障诊断并对零部件进行单件检测或旧车检测与维修，能对发动机电控系统的综合故障进行诊断和分析，能遵守相关法律、技术规定，按照正确规范进行操作，保证维修质量。能检查修复后发动机系统工作情况，并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作，能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废弃液体及损坏零部件。
    6.汽车底盘机械系统维修计划课时：80
    本课程以典型国产车型及常见进口车型为基本车型，重点引导学生掌握汽车底盘四大系统各总成部件的基本构造、拆卸装配以及简单调整任务，授予学生规律性的知识和技巧。学生在教师指导下或借助维修手册等资料，制定汽车各个总成部件的拆装和调整作业计划，并实施和检查反馈。在汽车底盘拆装和调整过程中，正确使用工具、设备、燃料和运用材料等符合劳动安全和环境保护规定。在规定时间内完成汽车底盘各总成部件的拆卸、检查、安装和调整等项目，作业时标准规范，对已经完成的任务进行记录、存档和评价反馈，自觉保持工作环境。
    ……

上篇 理论篇
第一章 高职院校实践教学体系构建的理论研究
第一节 实践教学体系构建依据
第二节 实践教学体系框架
第二章 高职院校实践教学内涵建设体系的构建及实施
第一节 实践教学内涵建设体系构建的基本思路
第二节 以就业为导向人才培养方案制定的基本原则
附件一 关于制定专业人才培养方案的指导意见
附件二 专业人才培养方案
第三章 高职院校实践教学组织管理体系的构建及实施
第一节 教学运行的形式与规范
第二节 课堂教学管理办法
第三节 集中实践教学管理办法
第四节 顶岗实习教学管理办法
第五节 校企合作管理
第四章 高职院校实践教学质量评价体系的构建及实施
第一节 系统化教学质量评价体系构建的基本思路
第二节 课堂教学质量评价标准
第三节 集中实践教学质量评价方案
第四节 顶岗实习教学质量评价方案

下篇 实践篇
第五章 汽车检测与维修技术专业实践教学体系实施
第一节 构建以技术应用能力培养为目标的人才培养方案
第二节 “两上两下、工学交替”人才培养模式的实施
第三节 教学实施的效果与特色
附件一 汽车维修行业人才需求调研报告
附件二 汽车维修专业工作任务与职业能力分析报告
附件三 汽车检测与维修技术专业人才培养方案
附件四 学生顶岗实习手册
第六章 酒店管理专业实践教学体系构建与实施
第一节 酒店管理专业实践教学体系构建与实施总体研究
第二节 酒店管理专业实践教学体系的构建
第三节 以良好的校企合作保障实践教学的运行
第四节 多层次实践教学活动的开展，促进学生职业素质养成
附件 酒店管理专业人才培养方案
第七章 学前教育专业实践教学体系实施
第一节 “五位一体、五环交互”教学体系的构建
第二节 “五位一体、五环交互”教学体系的内涵与实施
第三节 “五位一体、五环交互”教学体系实施的保障
第四节 “五位一体、五环交互”教学体系的实施效果
附件一 学前教育专业人才培养方案
附件二 实习实训指导书案例