搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
语言学:语言·语法·语义:language·grammar·meaning
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787030338631
  • 作      者:
    裴文斌,戴卫平著
  • 出 版 社 :
    科学出版社
  • 出版日期:
    2012
收藏
内容介绍
  《语言学:语言·语法·语义》是作者近六年来语言学研究的汇总与聚焦,共涉及40个专题:不仅有语言观研究,也有语法观和语义观研究;不仅有乔姆斯基研究,也有韩礼德研究;不仅有结构语法研究,也有认知语法研究;不仅有形式语法研究,也有功能语法研究;不仅有语言学理论研究,也有语言应用研究;不仅有宏观研究,也有微观研究:不仅有普遍语法研究,也有具体语法研究;不仅有核心语法研究,也有边缘语法研究;不仅有内在语言研究,也有外在语言研究;不仅有语言生成研究,也有语言合成研究;不仅有语言学理论“革命”研究,也有语言学理论“反革命”研究;不仅有传统语法研究,也有现代语法研究;不仅有语法之“功”研究,也有语法之“过”研究;不仅有一致式研究,也有隐喻式研究;不仅有词汇隐喻研究,也有语法隐喻研究;不仅有语言学语法研究,也有教学语法研究。《语言学:语言·语法·语义》是一部难得的语言学教材、教学和科研参考书,涉及面广、适用性强,可供英语、汉语专业研究者研习,也可供语言爱好者参阅。
展开
精彩书摘
  在《句法结构》一书中,乔姆斯基提出了三种语法:有限状态语法、短语结构语法和转换语法。有限状态语法好似一台有特定状态的机器,从初始状态经过不同的状态,到达最后状态,就生成了一个句子。它生成的全部句子就构成一种语言,叫有限状态语言。短语结构语法比限定状态语法具有更大的生成能力,可以生成后者无法处理的重写规则系统。每一个短语结构规则都是扩展原则,箭头的左面只有一个符号,右面是包括一个或多个句子成分的语符列(string)。短语结构语法比有限状态语法的生成能力还要大。乔姆斯基认为,对可以生成无数个合乎语法句子的短语结构进行分析不仅可再现人们关于词在句中组合的直觉,而且也可解释大量的句法现象。转换语法旨在规定从一个句子到另一个句子的变化规则。
  对于语义学和句法学的关系,乔姆斯基认为,只有在对句法进行独立分析的基础上建立起句法结构以后才能讨论语义问题。《句法结构》一书旨在建立一种语法分析模式。
  2.标准理论时期的句法观(1965-1972)
  标准理论时期的代表著作是《句法理论的若干问题》。在这部著作中,乔姆斯基提出新的语法模式。他认为,生成语法应该包括三大组成部分:句法部分、音位部分和语义部分。句法部分又叫基础部分,它包括改写规则和词库丽部分,改写规则生成句子的深层结构,转换规则再把深层结构变成表层结构。句法部分具有创造生成句子的能力,而语音部分和语义部分只是语法的两个解释部分。语义部分对深层结构从语义上作出解释,音位部分对表层结构从语音上作出解释。尽管乔姆斯基在《句法理论的若干问题》中提到了语义,但他却没有解决语义问题。乔姆斯基认为,语义解释取决于深层结构。标准理论的模式是以句法为基础的,只有句法部分有生成能力,而语义部分是解释性的。
  3.扩展的标准理论时期的句法观(1972-1977)
  在扩展的标准理论中,乔姆斯基仍然坚持句法有生成性语义解释性的论点。他的语义理论因此也被称为解释性语义学。但是,在这一时期,以乔姆斯基的学生Postal、Lakoff和Ross等为代表的一些人则坚持语义生成性句法解释性的观点。这些人也因此被称为生成语义派。他们主张取消深层结构而代之以逻辑形式的语义表达。这两个学派之间就生成句法中深层结构的地位及生成语法理论中语义与句法的关系问题展开了一场论战。这场关于语义问题的大辩论以生成语义学派的失败而告终。乔姆斯基从中维护了他一贯坚持的句法自治的主张。
  ……
展开
目录
丛书序
前言
第一章 乔姆斯基·语法
第二章 乔姆斯基·普遍语法
第三章 乔姆斯基·具体语法
第四章 乔姆斯基·句法说
第五章 乔姆斯基·语言天赋说
第六章 乔姆斯基·语言学是自然科学
第七章 乔姆斯基·语言内在说
第八章 乔姆斯基·心智主义
第九章 乔姆斯基·语言本质
第十章 乔姆斯基·语义
第十一章 乔姆斯基·韩礼德·意义观对比研究
第十二章 乔姆斯基·韩礼德·语言观对比研究
第十三章 乔姆斯基·生成语法
第十四章 韩礼德·系统功能语言学
第十五章 韩礼德·语言功能
第十六章 韩礼德·意义
第十七章 韩礼德·语言层次
第十八章 生成语法·认知语法·研究范式
第十九章 生成一合成·任意一象似·天赋一体验
第二十章 生成与认知·语义·语法·句法
第二十一章 生成语法·认知语法·特色研究
第二十二章 生成语法·语法内涵与研究目标
第二十三章 生成语法术语·翻译·对策
第二十四章 形式语言学·问题与批评
第二十五章 形式语言学·功能语言学·对比研究
第二十六章 功能语法·传统语法·语法教学
第二十七章 传统语法·结构语法·对比研究
第二十八章 结构语法·生成语法·功能语法·语法研究
第二十九章 认知语言学·语义中心观·教学启示
第三十章 认知。语言·语法·语义
第三十一章 认知语法·构式语法·对比研究
第三十二章 认知语法·基于用法·教学启示
第三十三章 构式语法·构式特色·教学启示
第三十四章 构式语法·功·过
第三十五章 构式语法与生成语法:语料·共性·模块·层次·核心
第三十六章 语法隐喻:名物化·基本特征
第三十七章 语法隐喻:理据·贡献
第三十八章 语法隐喻:及物性隐喻·优势·不足
第三十九章 语言。语篇·语境·语域
第四十章 语法·语法理论·语法教学
后记
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证