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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
辩证思维
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787214161789
  • 作      者:
    张一兵主编
  • 出 版 社 :
    江苏人民出版社
  • 出版日期:
    2015
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作者简介
  张一兵,男,1956年生,南京大学党委书记,哲学系教授、博士生导师。中央马克思主义理论研究和建设工程哲学组主要成员,国家社科规划项目评议组成员;教育部社会科学委员会委员。
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内容介绍
  《领导干部思维方法研究丛书:辩证思维》始终紧扣习近平总书记系列重要讲话精神及十八大以来党的执政治国实践,科学归纳和深度解读其中关于辩证思维方法的具体阐述和创新表达,考察其在我们党治国理政思想体系中的重要地位和实践价值。
  《领导干部思维方法研究丛书:辩证思维》注重强调政治性、学术性与可读性的统一,广泛吸收借鉴国内该研究领域*新成果和观点,体现了一定的前瞻性、创新性和实践特征,有助于广大干部群众深入理解和体会辩证思维方法,更好地推进广大干部群众的认知认同,更好地把握顶层设计蓝图,更好地推进“四个全面”的贯彻落实。
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精彩书摘
  《领导干部思维方法研究丛书:辩证思维》:
  一 马克思恩格斯对辩证思维方法的建构
  马克思恩格斯哲学方法论的发展水平事实上是跟其科学世界观的发展水平紧密联系在一起的,这是因为对他们来说,唯物辩证法的作用不是要把一个固定的东西硬要说成是联系的和发展的,而是把世界本身即社会历史过程本身理解成一个客观的、联系的和发展的过程。在这一过程中的所有事物都不可能是静止的、孤立的。正因为如此,当马克思在1845年的《关于费尔巴哈的提纲》中开始建构其以实践为基础的新世界观时,他对哲学方法论的理解也就开始建立在唯物辩证法的基础之上。马克思在这一文本中深刻地指出:“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”从实践的角度而不是感性存在或精神活动的角度来解读社会生活,这就决定了对这种社会生活的解读方法必然是唯物辩证的,因为如果不以唯物辩证法作为哲学方法论,如果不运用辩证思维的方法论来展开对社会生活的解读,那么,社会生活本身就不可能表现为一种实践的过程,而只能被阐释为某种经验事实的堆积或精神主体的运动过程。
  在这一文本中,马克思指出,从前的一切唯物主义者和唯心主义者都没能正确地认识社会生活的本质,因而也都没能在方法论上达到唯物辩证法的高度。譬如德国唯物主义哲学家费尔巴哈,他尽管已经从感性存在的角度来理解现实生活及客观对象,也就是说,已经站在了一般唯物主义的层面上来展开其理论思路,但他的问题是只站在感性存在的层面上,而没有上升到感性活动的理论层面来进行现实社会生活的解读。费尔巴哈不能理解不同的感性存在之间所具有的相互关系,不能理解这些感性存在之间由于客观内在矛盾而展开的现实发展过程。对他来说,客观对象的意义只是在于当它们被置入感性直观的解读视域中时所凸显出来的内涵,而不是它在现实社会生活中与其他对象之间的关系及其历史意义。正因为如此,马克思说:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解”。
  德国唯心主义哲学家黑格尔也是一样,始终无法触及唯物辩证法的理论视域。他虽然的确是从主体的角度而不是客体的角度去理解现实对象的,“照我看来,——我的这种看法的正确性只能由体系的陈述本身来予以证明——一切问题的关键在于:不仅把真实的东西或真理理解和表述为实体,而且同样理解和表述为主体。”但遗憾的是,他所讲的主体只是唯心主义维度上的精神主体,而不是社会历史过程中的现实主体。“实体和实体的运动都是作为意识的经验对象而被考察的。意识所知道和理解的,不外乎是它的经验里的东西;因为意识经验里的东西只是精神的实体,即只是作为经验的自我的对象。但精神所以变成了对象,因为精神就是这种自己变成他物、或变成它自己的对象和扬弃这个他物的运动。”黑格尔只关注作为客观精神外化物的对象,而不关注现实生活中客观存在的对象本身及其运动过程。对他来说,这种客观对象本身的意义是不重要的。当马克思说“当然,唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的”时,他所针对的就是黑格尔哲学中的这种抽象性。
  ……
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目录
导论 学习和运用辩证思维
一 辩证思维能力的基本内涵
二 提高辩证思维能力的必要性和紧迫性
三 运用辩证思维方法解决理论和实践问题

第一章 唯物辩证法是辩证思维的哲学基础
第一节 马克思主义辩证思维方法的形成与发展
第二节 马克思主义辩证思维方法的一般特点
第三节 马克思主义辩证思维的基本规律

第二章 马克思主义中国化与辩证思维
第一节 毛泽东思想中的辩证思维
第二节 邓小平理论中的辩证思维
第三节 “三个代表”重要思想中的辩证思维
第四节 科学发展观中的辩证思维

第三章 当代经济建设思想中的辩证思维
第一节 抓住各项工作的主要矛盾:以经济建设为中心
第二节 把握好政府和市场的辩证关系
第三节 解决经济建设中的难题:以统筹的办法推动城乡一体化发展

第四章 当代政治建设思想中的辩证思维
第一节 辩证把握当代中国政治理论及其实践
第二节 辩证把握中国特色社会主义道路
第三节 辩证把握中国特色社会主义政治发展道路

第五章 当代社会建设思想中的辩证思维
第一节 坚持唯物辩证法,实现经济发展和民生改善良性循环
第二节 运用辩证系统观点,更好保障和改善民生
第三节 提高辩证思维能力,创新社会治理工作

第六章 当代文化建设思想中的辩证思维
第一节 两个文明协同共进的辩证理念
第二节 关于意识形态领导权、话语权的辩证思维
第三节 处理文化建设中若干关系问题的辩证方法

第七章 当代生态文明建设思想中的辩证思维
第一节 当代中国把握人与自然辩证关系的思想典范
第二节 生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的辩证关系
第三节 以系统工程思路抓生态文明建设

第八章 当代国防和军队建设思想中的辩证思维
第一节 战争与和平的辩证关系
第二节 强国梦与强军梦的辩证关系
第三节 中国走和平发展道路与其他国家走和平发展道路的辩证关系
第四节 总体国家安全与军事安全的辩证关系

第九章 当代新型国际关系思想中的辩证思维
第一节 以辩证思维审视国际国内形势
第二节 新型国际关系建构中的辩证思维
第三节 构建新型国际关系需要辩证认识三个问题

第十章 当代党的建设思想中的辩证思维
第一节 思想建党和制度治党的辩证统一
第二节 在推进党风廉政建设和反腐败斗争中坚持辩证法
第三节 在指导党员干部队伍建设中闪烁着辩证思维

结语 努力提高全党运用马克思主义辩证法的能力
一 把握好客观性原则,坚持从客观实际出发制定政策、推动工作
二 要学习掌握事物矛盾运动的基本原理,不断强化问题意识,积极面对和化解前进中遇到的矛盾
三 要学习掌握唯物辩证法的根本方法,不断增强辩证思维能力,提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领
四 要学习掌握认识和实践辩证关系的原理,坚持实践第一的观点,不断推进实践基础上的理论创新

主要参考文献
后记
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