《人生二十一谈》：
人生分少、青、中、老四个阶段，似一年分春、夏、秋、冬四个季节。少年（17岁前）如春，用青山绿水、鸟语花香展现生机，以天真纯洁、求知学识奠基人生；青年（18至39岁）如夏，用暴风骤雨、满川涨河冲刷稚嫩，以热情奔放、理想远大展示人生；中年（40至59岁）如秋，用五谷丰登、瓜果飘香体现丰富，以成熟收获、承负重任充实人生；老年（60岁以后）如冬，用冰霜素裹、积淀深厚表现深沉，以解甲卸任、轻松浓情享受人生。一年四季，春夏秋冬周而复始，一切都归于自然，没有人为地安排；一生四季，少、青、中、老一去不返，一切都在于人生的态度，都源于人生的质量和感悟。人生四季和自然四季一样，春天里有夏日的热情，夏日里有秋天的早熟，秋天里有夏日的红火，冬日里有春天的春意。雨季总是滋生出干热里没有的浪漫，伏天永远躁动着雪地所不及的激情。不变的规律是：春天开花不能结果，夏天有果尚未成熟，秋天时熟而需适时收获，冬天享受果实价值少不了充实的精神。任何违背自然规律和单纯的东西都是不可行的。
文人笔下的“四季”是激春、消夏、悲秋、寒冬，各寓佳趣；春花、夏雨、秋月、冬雪，各呈奇妙，牵动多少文人墨客的悠悠情思；少学、春情、中实、冬沉，各显特点，表现伟人、凡人大同小异的人生。
人生的四季各有主题：少年学习、成人；青年爱情、婚姻；中年家业、成败；老年阅历、安康。少、中年多重任，青、老年多情思，各呈其重。
人生的不同阶段，构成生命完整形态：生活、学习、实践、修养、家庭，等等，它们是展现人生面貌的人生园地。每个人在拥有的各自园地里耕种着各自的人生价值：人生观、真善美、信仰、希望、荣誉、权力、义务等，并以此决定自己的行动。在实现人生价值过程中，每个人都体现出人生现象的五彩缤纷、千姿百态的人生色彩：情感、爱情、悲欢、世态，等等，它们组成一部完整的交响曲，构成人生的乐章。
人生是过客，但有五颜六色，有四季，也有不同经历。
人生四季的岁月留痕，都是大自然分配的适当物质：少年的天真、幼稚，青年的冲动、热情，中年的持重、严肃，老年的阅历、深沉，都各自结出自然的果实，使得每个阶段都有值得人们享受、爱好的事物，每个阶段都有其生活的主题。暮春时节新雨之后的第一声蛙鼓、初夏清晨晴空下布谷鸟悦耳的鸣啭、秋天的雁阵、雪落人间悄静无声的冬夜，这大自然的四季美景同人生四季一样，都需感悟而尽情地分享。
春、夏、秋、冬对称少、青、中、老，各有韵致，各呈情调：春是绘画家，把世界打扮得绚丽多彩，像充满活力的少女；夏是魔术师，把世界变幻得奇趣横生，像朝气蓬勃的青年；秋是实干家，把世界改变得果实累累，像肩挑重担的中年；冬是收藏家，把世界收拾得干干净净，像深沉厚重的老人。
人生各个阶段都有特殊的意境：春生比花艳，夏长比叶鲜，秋收比果获，冬储比霜寒；春是含情的少女，夏是暴烈的汉子，秋是智慧的长者，冬是严峻的老人。在人生这有规律的运行季节里，四季循环，周而复始：春的世界最为动人，从动人中走向热烈；夏的世界最热烈，从热烈中走向繁盛；秋的世界最繁盛，从繁盛中走向严肃；冬的世界最严肃，从严肃中走向动人。这循环复始，一年一代，有始有终。
人生各个阶段其不同特点和特殊意境，构成整个人生多彩多姿的身心历程。七情六欲、五味人生，使得个体存在充分表现为一种独特的生命现象，其间充满各种各样的磨难和欢乐。人生四季是个大舞台，登台是春，退场是冬，春、冬是开、闭幕，夏、秋是台上演出。
纯朴的思想、专一的求知环境是人生学习的宝贵条件，拥有着一颗憧憬纯洁和理想的心，像春天一样，是生命勃发的象征，是万物复苏的摇篮，是百花盛开的园圃。绿色的翅膀托举着绿色的灵魂，在绿色中感受生命的力，激活生命不息的力；像春天一样，播种希望、理想、幸福、追求的种子，在期待的泥土中奋争，摇曳着满载幻想的羽翼，在初霁的晴空振翅翱翔。迎着春晖，希望发芽；伴着春风，理想成长；和着春雨，幸福扎根；挟着春雷，追求闪光。发芽的希望，在春晖里会沐浴成茂盛的秧苗；成长的理想，在春风里会茁壮成参天大树；扎根的幸福，在春雨中会滋润成丰厚的报偿；闪光的追求，在春雷中会激励成多彩的风景。
……
展开
