《儿童心理学手册》（第六版）中文版序/1
《儿童心理学手册》（第六版）前言/9
致谢/19
“第三卷社会、情绪和人格发展”前言/1
第1章导言/1
NANCY EISENBERG
第2章个人发展：社会理解、关系、道德感、自我/28
ROSS A．THOMPSON
第3章气质/110
MARY K．ROTHBART和JOHN E．BATES
第4章生物学、文化与气质偏好/185
JEROME KAGAN和NATHAN A．FOX
第5章情绪发展：行动、沟通和理解/253
CAROLYN SAARNI、JOSEPH J．CAMPOS、LINDA A．CAMRAS和DAVID WITHERINGTON
第6章人格发展/329
AVSHALOM CASPI和REBECCA L．SHINER
第7章社会化过程/400
DAPHNE BLUNT BUGENTAL和JOAN E．GRUSEC
第8章家庭中的社会化：民族与生态观点/465
ROSS D．PARKE和RAYMOND BURIEL
第9章自我/547
SUSAN HARTER
第10章同伴交往、关系和群体/619
KENNETH H．RUBIN、WILLlAM M．BUKOWSKI和JEFFREY G．PARKER
第11章亲社会发展/698
NANCY EISENBERG、RICHARD A．FABES和TRACY L．SPINRAD
第12章青年的攻击与反社会行为/779
KENNETH A．DODGE、JOHN D．COIE和DONALD LYNAM
第13章德性发展/857
ELLIOT TURIEL
第14章性别发展/934
DIANE N．RUBLE、CAROL LYNN MARTIN和SHERI A．BERENBAUM
第15章成就动机的发展/1016
ALLAN WIGFIELD、JACQUELYNNE S．ECCLES、ULRICH SCHIEFELE、ROBERT W．ROESER和PAMELA DAVISKEAN
第16章人际环境中的青少年发展/1090
W．ANDREW COLLINS和LAURENCE STEINBERG
主题索引/1161
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★是儿童心理学领域的“圣经”。
★旨在为我们“提供一幅对知识的目前状态进行全面、准确描绘的图画——主要的系统性思考和研究——在人类发展的心理学领域内最重要的研究”，以“真实地向读者奉献一部完整的儿童心理学”。
★《儿童心理学手册》实际起到了指引新研究方向之“明灯”、形成新思想之“发生器”、提供新知识之“宝库”和孕育新理论之“摇篮”的作用。试问，当代发展（儿童）心理学的各类研究课题、数以百千计的学术著作和学位论文，哪一项或哪一篇敢于声称没有受到其直接或间接的启示和指导？