刘道玉，男，1933年11月24日出生，湖北省枣阳市人。著名教育家、化学家、社会活动家。历任中国教育部高等教育司司长、武汉大学校长等要职。在任武汉大学校长期问，思想解放，锐意改革，大胆创新，营造了独立、民丰、自由的校园文化。在全国率先实行了学分制、主辅修制、双学位制、插班生制、自由转专业制、导师制、学术假制和贷学金制，其教学改革的经验为全国各高校所效仿。
　　在教育学研究方面，先后出版多部著作，以《创造教育书系》为代表，此外还发表了教育论文和评论共300余篇，其中多本著作和文章获得奖励。在化学研究方面，研究有机氟化学和金属有机化学，先后与人合作出版3本学术参考书，在国内外学术刊物上发表80多篇论文，其中多篇获奖。
　　1985年获法国政府授予密特朗总统最高勋章；1987年获日本东洋哲学学术奖章；1992年获英国剑桥名人中心授予20世纪银质功勋章。2008年被全国媒体评选为30名教育风云人物之一，被经济体制改革研究会等单位评选为30名社会风云人物之一。2011年被网易网站评选为首届10名中国贡献者之一，被称赞是“有担当的教育家”。2012年被《南方周末》评选为“中国梦践行致敬杯”获得者。2013年被科学中国人杂志社评选为杰出的大学校长。

　　《博雅名家讲坛：刘道玉演讲录》主要精选了刘道玉先生在其校内外工作、各类学术会议和其他重要场合上的发言和讲话。全书分为“教育改革”、“创造教育”、“名师之道”、“成才路径”、“人文情怀”、“心系社会”、“他山之石”七个篇章，每篇章内以时间为序，内容涉及高等教育的改革与发展、教师教育、人才培养、中外教育交流等方面。
　　《博雅名家讲坛：刘道玉演讲录》是一本教育方面的专著，是刘道玉先生在长达三十多年的时间内学习、思考和研究的心得。书稿力求保持原貌，也展示了刘道玉先生思想的发展过程。其中，三分之二的文稿都是公开，有相当的学术价值。

　　第三，是关于教学改革与管理改革的关系问题。目前，许多大学都在积极改革，勇于开拓。有的学校从管理改革人手，如上海交通大学，他们确实取得了明显的效果，并积累了很多宝贵的经验；有的学校则从教学改革人手，改革课程体系，更新教学内容。我认为，这两者是两个不同的方面，相互之间既有联系又有区别，是不能够互相代替的，既不能用管理改革来代替教学改革，也不能用教学改革来代替管理改革。但在一段时期，提出非要以教学管理体制改革作为高等院校改革的突破口不可，这点我们也不同意，认为又是在搞一哄而起、“一刀切”。所谓突破口，就是重点，就是关键，哲学上说是矛盾的特殊性。当然，我们不否认在管理体制上，各所院校都存在弊病的共性，但由于各所院校的历史原因、现实原因等各种因素不同，实际情况又呈现着干差万别，也就是说，各个学校除了具有共性，又还存在着个性，各个学校有自己的特点和重点。怎么能够不加分析、不加区别、不加创新地照搬照套呢？例如，我们武汉大学在分析了本校的主要矛盾和主要任务之后，就认为我们改革的重点应该放在树立新的人才观、调动一切积极因素、克服一切消极因素、努力培养具有武大特色的创新人才的目的上。管理改革也要搞，但管理改革是为教学改革服务的，是为人才培养服务的。培养新型人才才是根本的问题，不抓住这个根本问题一就没有抓住事物的本质，也就不能抓住要点，无法以重点带动一般。
　　第四，是关于科技体制改革的问题。科技体制改革的一个中心内容，就是要克服和改变科学技术和生产相脱节的弊端。这个问题，也涉及我们能否辩证地理解和执行各项改革政策和措施，不然又会出现形而上学的错误。从全国来说，要抓好应用研究，把科技成果商品化，开辟科技市场，这些无疑是正确的，也是符合我们社会主义四化建设的需要的。小平同志讲了，因为我们国家当前的中心任务是发展生产力，发展生产力就是当前最大的政治，所以，从全国、从整体上强调应用研究的加强完全是对的。但是，不同的单位、不同的学科、不同的专业，如果搞“一刀切”，那肯定又要犯错误。譬如，有的科技人员，他本来是搞基础理论研究的，你也要他把基础理论研究丢掉，去搞应用研究，那就是舍本取末，取其所短、去其所长。
　　……

教育改革
关于高等学校的科学研究及管理——在教育部中南地区高等院校干训班上的报告
改革和人才培养——在总参直属院校教学管理研究班上的报告
教育改革中的战略、决策与方法——在海军工程学院报告会上的讲话
谈谈教育思想转变问题——在校高等教育学系列讲座上的发言
谈谈高等教育宏观管理的几个问题——在联合国教科文组织资助的管理干部培训班上的报告
在武汉大学第二次研究生工作会议上的讲话
对教育改革与发展战略的几点认识——在“科学与文化论坛”第三次会议上的发言
转变教育观念，迎接世界第四次教育革命——在面向21世纪师范教育改革与发展研讨会上的发言
关于民办教育某些政策的刍议——在全国民办学校立法问题研讨会上的发言
在武汉市教育界纪念改革开放20周年座谈会上的发言
中小学实施素质教育的误区、重点和难点——在湖北民办学校校长工作会议上的讲话
M13A教育与成功之道——在武汉大学EMBA班上的演讲
大学教育国际化的选择与对策——在华中科技大学研究生学生会组织的报告会上的演讲
大学校长必须是教育家——在呼唤21世纪教育家研讨会上的发言
中国需要一场真正的教育体制变革——在武汉大学学生社团组织的报告会上的演讲
高教改革急需一场启蒙运动——在教育改革30周年回顾与展望研讨会上的演讲
中国高教在转型中迷失了方向——在“辛亥百年：变与不变”沙龙上的演讲
中国大学犯了狂躁病——在《深圳特区报》创办30周年“名家讲坛”上的演讲
教育改革要从营造自由的校园文化起步——在“中国梦践行致敬杯”颁奖盛典上的对话

创造教育
要重视大学生智能的培养——在湖北省高等教育研究会第一届年会上的发言
……

名师之道
成才路径
人文情怀
心系社会
他山之石