林金辉，厦门大学中外合作办学研究中心主任：中国高等教育学会中外合作办学研究分会理事长。教授、博士生导师，招收教育学科博士点中外合作办学研究方向博士生和博士后。教育学博士，香港大学、香港中文大学以及英国萨塞克斯大学访问学者。兼任教育部中外合作办学设置评议专家组成员，教育部中外合作办学评估专家组成员，教育部第六届全国高校设置评议委员会委员，教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证专家组成员。创办我国**以中外合作办学为研究对象的专门研究机构——厦门大学中外合作办学研究中心（教育部中外合作办学理论研究基地、政策咨询平台和中心）：研究中心接受委托开展课题研究、资政咨询、社会服务、业务培训等。联系处：＋592-2180590（办）：电邮：gjhy@xmu.edu.cn。

　　《中外合作办学学科建设人才培养与改革咨询/厦大教育研究院学术精品文丛》选取了作者近十年来关于中外合作办学的有代表性的学术论文、理论文章、访谈录、国内靠前学术会议的主旨演讲，以及在国内的调研报告和国外的考察报告等三十余篇。
　　《中外合作办学学科建设、人才培养与改革咨询/厦大教育研究院学术精品文丛》共分为三编。

第一编 中外合作办学教育学学科建设与人才培养
创新，旨在实现质的突破
建立中外合作办学教育学的基本设想
应重视多学科高等教育研究方法
大力加强中外合作办学理论研究队伍建设
教学与科研相结合：培养中外合作办学研究生的重要途径

第二编 中外合作办学基本规律与基本原理
谈中外合作办学
——规范健康有序
中外合作办学的基本规律及其运用
中外合作办学中优质高等教育资源的合理引进与有效利用
中外合作办学中引进优质教育资源问题研究
中外合作办学的规模、质量、效益及其相互关系
论中外合作办学的可持续发展
论中外合作办学的质量建设
构建中外合作办学评估制度的基本依据与原则
中外合作办学必须把提升人才培养质量作为一切工作的中心
高校中外合作办学项目内部教学质量保障基本要素及路径
高等教育中外合作办学“走出去”发展战略探新
中国高校到境外办学，如何走稳走好

第三编 中外合作办学应用研究与政策研究
着力提升教育国际化水平
评估应该是一种服务
中外合作办学不能“盲人摸象”
合作办学须信息透明化支撑
别拿旧眼光看中外合作办学新常态
中外合作办学的政策趋势——五个加强
中外合作办学的政策目标及其实现条件
新时代中外合作办学的新特点、新问题、新趋势
中外合作办学促进教育教学改革和“双一流”建设
别样留学需要别样保护
把中外合作办学好事办好
论高等教育中外合作办学的规范与引导
以法治精神助推中外合作办学提质增效
高中阶段中外合作办学的路子怎么走
中外合作办学的“牛鼻子”：师资质量
粤港澳大湾区建设教育如何先行
中外合作办学改革，改什么？如何改？
中外合作办学如何补位

附录
新时期中外合作办学发展趋势：提质增效、服务大局、增强能力
凝心聚力、改革创新，为中外合作办学提质增效保驾护航
中外合作办学的政策主线是什么