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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
极简亲子对话法(让孩子听得进去的70堂沟通课)
0.00     定价 ¥ 59.80
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购16本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787111670193
  • 作      者:
    作者:安燕玲//郑懿|责编:刘文蕾//丁悦//刘岚
  • 出 版 社 :
    机械工业出版社
  • 出版日期:
    2021-02-01
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内容介绍
本书针对亲子沟通中的难题,提出了倾听和表达的“三要三不要”,并将此总结成一套系统的沟通技巧——极简亲子对话法。 书中还提供了“倾听值”和“表达力”的测试及分析,以及实操训练记录表,帮助父母发现自己在亲子沟通中经常出现的问题,然后结合大量的亲子情境对话进行具体的分析,手把手地引导父母在对话中抓住教育的关键契机,把良好的教育理念真正融入每一场对话中。
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目录
致谢
推荐序 以科学沟通助力孩子健康成长
前言 把最好的教育融入每场亲子对话中
导言
方法篇 静静地听,慢慢地说:亲子对话的基本功
第一章 爱的首要任务是倾听
有效的对话始于良好的倾听
希望孩子倾听你,你就要用心倾听孩子
提高“倾听值”的“三要三不要”
第二章 用爱心说智慧的话
我们的话会成为孩子内心的声音
语言是带着力量的
提高“表达力”的“三要三不要”
用法篇Ⅰ 爱是忍耐和接纳:化解孩子冲突的沟通课
第三章 孩子与父母的冲突:积极理解冲突,视冲突为机会
透过冲突看到需要,做出改变
透过冲突发现并走出焦虑
对付问题,不对付孩子
第四章 孩子与同伴的冲突:学会与人交往,建立友爱关系
让孩子学会自己处理冲突
避免反应过激,强行干预
“我不喜欢他”常常意味着“我在乎他”
第五章 孩子与兄弟姐妹的冲突:营造融洽氛围,学习彼此关爱
尊重孩子的差异,拒绝比较
给孩子“专属”而非“同等”的待遇
主持公道的方法
用法篇Ⅱ 爱是鼓励和帮助:培养孩子品格的沟通课
第六章 建立自信:理解孩子的难处,认可他们的努力
自信并非“能做什么”,而是“做到了之前
认为做不到的事情”
和孩子一起梳理、细化、分解难题,逐一突破引导孩子在挫败中找方法
第七章 培养自律:让孩子善用时间完成该做的事情
按时做事,让生活更有秩序
主动做事,摆脱被动监督
提供选择,让孩子承担选择的后果
第八章 学会感恩:引导孩子细数、欣赏、感谢自己所拥有的
感恩拥有的,不抱怨没有的
为生活的点点滴滴感恩
在困境和失误中学习感恩
用法篇Ⅲ 爱是感恩和包容:融洽家庭关系的沟通课
第九章 感恩每一位家人付出的爱
不必尝试改变家人,效果最有说服力
避免在孩子面前否定家人的说法和做法
用对待孩子的耐心对待家人
附录A “倾听值”测试答案
附录B “表达力”测试答案
后记 用生命经营好儿女这份产业
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