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文献来源:
出版时间 :
高等学校领导干部依法治校读本(陕西省教育系统干部教育培训读物)
0.00     定价 ¥ 75.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787520371681
  • 作      者:
    作者:宋觉|责编:周慧敏//任明|总主编:李国良//李鸿
  • 出 版 社 :
    中国社会科学出版社
  • 出版日期:
    2020-10-01
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内容介绍
当前,如何将法治思维和法治方式准确地落实到依法治校全过程,是高校面临的新挑战。高校领导干部肩负着依法治校的责任。本书是为高校领导干部厘清依法治校基本问题、树立法治思维提供参考的学习读本。本书从高校依法治校的理论、制度和实践三个层面,分七章进行认真探讨和系统阐述。包括高校的社会功能和法律地位、依法治校的本质特征和现实意义、依法治校的治理结构和法律体系;高校学生管理、教学、科研、人事、财务、对外交流等内部制度规范,依法治校的焦点问题、提高领导干部法治思维能力等方面,力图对重要教育法律和制度进行精要解读,做到条分缕析,给出建议,以期对高校领导干部有所启发。
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目录
第一章 高等学校依法治校概述
第一节 高校的社会功能和法律地位
一 高校的社会功能
二 高校的法律地位
第二节 高校依法治校的历程与意义
一 依法治校的基本含义
二 依法治校的重要意义
第三节 高校依法治校面临的形势和任务
一 科学完备的高校治理结构基本形成
二 高校依法治校工作中亟待解决的问题
三 扎实推进高校依法治校的主要工作
第二章 高等学校依法治校的治理结构
第一节 党委领导下的校长负责制
一 高校党委统一领导学校工作
二 校长主持学校行政工作
三 完善党委与行政议事决策制度与运行机制
第二节 高校的学术治理
一 高校学术治理的基本内涵
二 学术委员会的主要职责
三 学术委员会的工作机制
第三节 高校的民主管理
一 高校民主管理的基本内涵
二 高校工会组织
三 高校民主管理的工作机制
第三章 高等学校依法治校的法律体系
第一节 宪法和法律
一 《宪法》
二 《教育法》
三 《高等教育法》
四 《教师法》
五 《民办教育促进法》
六 《学位条例》
第二节 重要的法规和规章
一 《高等学校章程制定暂行办法》
二 《高等学校学术委员会规程》
三 《普通高等学校学生管理规定》
四 《教师资格条例》
五 《高等学校信息公开办法》
六 《学校卫生工作条例》
七 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》
八 《学校教职工代表大会规定》
第四章 高等学校依法治校的内部制度体系(一)
第一节 教学管理
一 教学管理的基本原则
二 专业管理
三 教学基本建设
四 教学质量保障与评估
五 教学奖励
第二节 科研管理
一 科研规划
二 科研项目管理
三 科研经费管理
四 科研成果管理
五 科研成果奖励
第三节 学生管理
一 高校学生管理的制度特点
二 学籍管理
三 学生处分
四 学生安全事故
第五章 高等学校依法治校的内部制度体系(二)
第一节 高校人事管理
一 聘用制度
二 人事代理制度
三 职员制
四 职称评聘制
五 教师申诉制度
第二节 高校财务管理
一 财务管理概述
二 财务管理具体内容
三 财务信息公开制度
第三节 高校对外合作交流管理
一 因公出国(境)管理
二 来华留学管理
三 中外合作办学管理
第六章 高等学校依法治校焦点问题
第一节 教学科研管理中的焦点问题
一 损害教学管理秩序的主要问题
二 科研经费管理问题
三 科研人员的学术不端问题
四 高校知识产权纠纷问题
第二节 学生管理中的焦点问题
一 学生学籍处分与退学决定
二 颁发学业证书和授予学位证书
三 学生伤害事故处理
第三节 人力资源管理中的焦点问题
一 学校与教师之间的法律问题
二 学校与临时工之间的法律问题
第四节 教师与学生的焦点问题评析
一 师德师风问题
二 学业指导过程中的问题
第五节 高校治理中其他焦点问题
一 宗教问题
二 投资开发问题
三 对外合作交流问题
第七章 高等学校领导干部的法治思维
第一节 法治思维的概念与意义
一 法治思维的概念
二 运用法治思维提高治校能力
第二节 法治思维的运思基点
一 合法性
二 权利本位
三 权力制约
四 程序正义
第三节 运用法治思维的途径与要求
一 法治思维的基本要求
二 提高法治思维能力的途径
参考文献
后记
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