《教育评估助推专业建设(上海市中等职业学校示范性品牌专业和品牌专业建设创新实践)》是对示范性品牌专业和品牌专业建设项目实践的系统总结，第一章从理论和实践两个维度梳理了项目开展的背景、立项与建设情况、验收评估的总体设计、评估实施，总结了专业建设的总体成效，并通过数据分析，提出示范性品牌专业和品牌专业共同的典型特征，最后提出了问题和展望。第二章至第八章是全市110个建成专业点在品牌专业建设道路上的典型做法和经验的凝练和总结，从对标大赛、课程教学、师资队伍、实训资源、校企合作、学生发展、社会服务七个方面展示了各专业的典型案例，较为直观地呈现了品牌专业打造的实践过程，希冀对其他职业学校专业建设和发展起到借鉴和参考价值。

前言
第一章 遵循“以评促建”逻辑，推进专业高质量发展
上海市中等职业学校示范性品牌专业和品牌专业建设验收评估研究报告
第二章 对标大赛成绩显著，打响职教社会知名度
以赛促教，以赛促学，以赛促训——以比赛推进专业内涵建设向纵深发展
构建“以赛促学，以赛促教”机制，切实提高毕业生就业竞争力——上海市材料工程学校建筑CAD国赛项目竞赛与常规教学相结合案例
对标世界技能大赛，校企融通，构筑师生圆梦平台
对接世界技能大赛标准，提升内涵建设
服务世界技能大赛，让专业走向国际化
借世界技能大赛东风，铸高精尖人才——城市轨道交通供电专业触电世界技能大赛典型案例
“引赛入教”、“以赛促教”、“赛教融通”，树立中职人才培养风向标——食品生物工艺专业职业技能大赛选手的培养与实践
兴趣引领、技术支撑、思政助力，实现技能竞赛四连冠——物联网技术应用专业职业技能大赛助力专业发展
承担世界技能大赛重任，助推专业发展
职业院校技能大赛与项目引领教学改革的探索与实践
搭平台，促进各层次学生自主发展；建课程，探究竞赛与教学的对接——国际商务专业“技能项目课程化”的探索与实践
接轨世界技能大赛，培养国际技能精英——杨浦职校汽车车身修复专业国际技能拔尖人才培养实践
世界技能大赛技术标准引入专业课程教学实践
文与武的邂逅——专业教学与全国职业院校技能大赛的良性互动
爱乐之城，铸就精品——以第三届“音中奖”全国作曲比赛为例
第三章 深化课程教学改革，引领内涵纵深发展
落实“六化一型”，深化课改创新——以“网络组建与网络互联”课程为例
构建信息化背景下的学习共同体——信息化手段在“气动行程控制回路的安装与调试”课例中的运用
建设多元开放专业课程，促进学生高水平差异发展
基于校企合作模式下“数控机床维护与保养”课程教学改革的实践
“调度大师”助力圆梦调度员——游戏化教学仿真软件的诞生与应用
聚焦专业基础素养，培养信息时代新人——以“建筑工程施工图识读”课程教学为例/信息化教学改革之“二维动画设计与制作”课程混合式教学改革实践
“D元素课堂”教学实践——基于创新教学模式
融合传统文化内涵，探索“技能+人文”育人途径——以上海群益职校服装设计与工艺专业为例
方寸沙盘，打造会计品牌专业特色——以上海市商业学校“沙盘模拟企业经营”课程建设为例
基于TBL团队合作学习的商务英语教学模式研究
引入STEAM教育理念，推动专业教学创新发展——师生共建MEV机动电能车创客项目/园校对接、工学结合，深化学前教育课程体系改革
领衔国家级教学资源库建设，打造药剂品牌专业特色
行动导向，知行合一——基于核心素养培育的“项目实践课程”实践
探索模拟经营教学模式，潜移默化培养职业素养——以电商模拟经营国际课程为例
结合专业，巧设任务，润德无痕——数字媒体技术应用专业课程德育全融合设计
第四章 打造有影响力队伍，提升专业品牌影响力
创一流教学团队，建中职会计师资培训基地——分层分类建设上海市中职会计师资之路/重视教师培养，夯实学校发展—上海市大众工业学校数控技术应用专业师资队伍建设/匠心筑师魂，双师创一流——电气运行与控制专业师资队伍建设案例
“三高特征、四能一体”的一流专业教学团队建设——上海市高级技工学校数控技术应用示范性品牌专业教师队伍建设案例
做实教师企业实践，促进“双师型”队伍建设
加强师资队伍建设，打造产教融合高规格师资团队
立足实践强化师资，创新团队培养模式
多头并举，凝聚合力，全面提升师资水平——计算机应用技术(物联网)专业师资案例
在教育信息化背景下，打造一流的师资团队
“三维一体”锻造实干型、创新型教师团队
“校企深度融合、项目引领”打造高水准教师团队
构建“+N”培养路径，打造“精深+广博”双师团队
名师工作室引领下的教师专业成长——以上海市商业学校李玉形象设计名师培育工作室运行为例/拓国际视野，塑工匠之师
以贾青工作室为载体，培育“专、精、尖”师资团队
构建“三级九星”教师成长体系，助力专业教师自主发展——高星级饭店运营与管理专业师资品牌案例
专兼结合多元并举，打造一流教学团队
第五章 盘活校内外实训资源，夯实学生职业技能
技校学生参加企业LNG船舶低温管TIG焊接培训实践与探索
“工作岛”——实施职业综合能力培养的有效平台
虚实结合，模拟现实，物流仿真助教学——以化工物流虚拟仿真实训室建设为例
以提效减负为导向的开放实训中心智能管理系统建设
实训中心升能级，实训教学展风采
提升开放实训中心能级，促进机电品牌专业发展
开展模拟公司实践，改革会展专业实训教学
创新中餐烹饪生产实训，提升学生综合能力——以中餐烹饪与营养膳食专业生产性实训课程为例
打造先进实训环境，助推实践教学改革——记实训环境提升建设案例