本书追溯了组织的战略形成，分析了组织绩效的来源，结合当前课程开发的热点问题，围绕培训的定位，明确了个人智慧与组织智慧之间的关系。教会大家如何有针对性地进行培训需求分析，依据典型工作流程所需要的“高难度、高频次、重要性及绩效相关性”四大维度进行主题确定及内容筛选，进行课程开发与教学活动设计，从美学的角度进行教学材料美化，遵照业务的节奏对课程内容进行管理。通过本书您将学到： ●如何进行有针对性的培训需求分析 ●如何使培训谍程真正贴近业务一线 ●如何给培训课程找准自己的定位 ●如何系统地进行培训课程的开发 ●如何具体地进行教学活动的设计 ●如何从美学角度美化你的教学课件 ●如何遵照业务节奏管理课程的内容 …… 请您认真阅读本书，寻求解决方案。 本书可供组织内HRD、企业大学校长、HRBP、培训经理、培训专员、培训主管、内训师、业务管理专家，及其他从事培训管理及开发工作的相关人员参考与借鉴，同时也是相关专业学生在人力资源培训方面可借鉴的参考用书。

上篇 追根溯源——探寻战略与人才的关系
第一章 战略如何变现
第一节 商业模式——组织竞争选择
第二节 组织转型——整体系统打造
第三节 组织战略——如何转化绩效
第四节 工作任务——从流程看绩效
第五节 培训定位——寻找成功因子
第二章 组织发展与个人品牌塑造
第一节 知识付费——个人智慧变现
第二节 二八突破——组织绩效倍增
第三节 惠人达己——以点带面突起
第四节 人人为师——知识网红IP塑造
第五节 知识网红——“永动机”的锻造
第六节 个人IP——品牌价值外显
中篇 课程开发——点“事”成金，萃取最佳实践
第三章 烈火真金 综合分析
第一节 看可行性——为什么要开发
第二节 聚焦场景——解决什么问题
第三节 聚焦学员——解决谁的问题
第四节 综合考量——平衡多方诉求
第四章 排沙拣金 课程设计
第一节 精准选题——精准定位方向
第二节 探寻素材——材料身在何方
第三节 量化目标——如何发生改变
第四节 四大结构——清晰材料逻辑
第五节 教学策略——给课程注入活力
第六节 教学设计——融编导演于一体
第五章 点石成金 材料显化
第一节 完整演绎——课程核心要件
第二节 课程导航——课程解读说明
第三节 课程大纲——课程定位导航
第四节 讲师PPT——课程内容载体
第五节 色彩运用——重点突出法宝
第六节 排版设计——详略得当要领
第七节 讲师手册——讲师备忘利器
第八节 学员手册——温故知新桥梁
第六章 兰言断金 持续迭代
第一节 试讲准备——知行合一验证
第二节 持续迭代——与业务同进退
下篇 案例再现
第七章 渠道管理课程开发案例再现
参考文献
后记