第一章 绪论
一 选题的意义及问题的提出
二 文献综述
三 研究的主要内容
四 主要研究方法
五 重要概念的界定
第二章 中国近代大学研究院所的萌芽(1902—1916年)
第一节 外国大学研究所的发展及其影响
一 大学研究所的产生
二 近代大学研究所的发展
三 近代德国大学研究所对国外高等教育的影响
四 外国近代大学研究所的职能演变
第二节 中国近代大学研究院所最初的构想
一 “壬寅—癸卯”学制对于大学研究机构的设想
二 “壬子—癸丑”学制对于大学研究院所的筹划
第三章 中国近代大学研究院所的创设阶段(1917—1924年)
第一节 北京大学研究所的创设
一 北大研究所的筹设
二 北大研究所的改革
第二节 “专事研究”的人才培养方式
一 以“志愿”研究作为学生入所首要条件
二 学术研究的主要方式
三 通过改革提高人才培养质量
四 通过开展实践调查活动提高学生的研究能力
第三节 科学研究的自主探索
一 提出“兼容并包、思想自由”的学术研究理念
二 效仿西方大学，筹措研究经费
三 组织学术讲演会
四 开展国际学术交流
五 创办学术刊物
第四节 社会服务职能的发轫
第四章 中国近代大学研究院所快速发展阶段(1925—1934年)
第一节 大学研究院所的快速发展及产生的问题
一 快速发展的具体表现
二 产生的问题
第二节 教育部对大学研究院所的整顿与规范
一 整顿与规范的内容
二 整顿的效果
第三节 人才培养机制的改进与创新
一 人才培养机制的创新
二 存在的问题
三 个案分析——以清华大学研究院为例
第四节 大学研究院所科研体系的形成与科研成果
一 大学研究院所科研体系的形成
二 科学研究活动及成果
第五节 大学研究院所社会服务职能的确立及实践
一 大学研究院所社会服务职能的确立
二 社会服务概况
三 个案研究——以南开大学应用化学研究所为例
第五章 中国近代大学研究院所的曲折发展阶段(1935—1945年)
第一节 大学研究院所的曲折发展
一 1935年至1937年抗战爆发前大学研究院所的发展状况
二 1937年至1945年大学研究院所的发展情况
第二节 人才质量保障体系的建立与高素质人才的培养
一 人才质量保障体系的建立
二 高素质的人才质量
第三节 基础研究与应用研究并重的科研取向及成果
一 科研与工农业生产相结合
二 科研与抗战建国需要相结合
三 注重中国固有文化的研究
四 基础研究与应用研究中的“协同合作”
五 丰硕与高水准的研究成果
第四节 大学研究院所社会服务概况
一 为农林业服务
二 为民族工业服务
三 为经济发展服务
四 为民众的卫生健康服务
五 为教育文化事业服务
六 为战时的军事服务
第六章 结论
一 中国近代大学研究院所的发展与职能开展情况简要回顾与总结
二 几点启示
三 本书的创新点和不足之处
参考文献
后记
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