本书以开放式教育为核心，从“我的人生历程”“我的开放式教育观”“我的开放式教学课堂”和“社会反响”四个方面立体式地呈现了张云鹰老师的开放式教育观。 21世纪是知识经济时代，又是“教育的世纪”“学校的世纪”“学习的世纪”，其社会形态是以信息化、网络化、城市化、智能化、学习化、国际化为特征的开放社会。当代中国是开放的，广东深圳更是以开放而引世人瞩目。开放的国家，开放的社会，开放的城市，必然生成开放的教育。因而开放式的教育作为一种课堂教学和学校建设的探索，值得关注。

我的人生历程
一、命运眷顾：与向警予的精神相遇
二、无愧芳华：誓用青春逐一梦
三、杏坛新人：每一步成功的启示
四、南下挑战：超越自我才能超越生活
五、担任校长：改造老校和创建新校中的故事
我的开放式教育观
一、开放式教育的形成
二、开放式教育的基本内涵
三、开放式德育：四种核心行动开展育人活动
四、开放式文化：以美学为核心的文化构筑
五、开放式管理：重塑教师精神梦
六、开放式配方课程：让学生活跃在开放的教育场
七、开放式评价：珍视学生的生命价值
我的开放式教学课堂
一、开放式阅读教学
二、开放式作文教学
三、开放式语文活动课程
四、开放式配方课程
社会反响
一、朱小蔓：可贵的创新探索
二、袁振国：不断成长中的开放式教育
三、王跃文：我所认识的张云鹰
四、许作佳：张云鹰为何“超级特别”
五、《人民教育》：开放式教育——指向儿童心灵的解放
六、《中国教育报》：以“开放”思维重构小学语文
七、《中国教育报》：半生故事一本书——张云鹰校长和她的口述史
八、《南方教育时报》：从“三味书屋”到“百草园”——全国优秀校长张云鹰和她的开放式教育
九、《校长》：创造家张云鹰
十、《广东教育》：文化校长的别样风采
十一、张子恒：永不分手的情人
附录·思想索引
一、张云鹰主要作品发表情况列表（从1997年调入深圳至今）
二、张云鹰专著及参与编写的作品出版情况列表