推动普通高中多样化、特色化发展，是我国经济、社会发展对高中教育提出的新使命，是我国基础教育改革发展到新阶段的新需求，更是创新型人才培养对教育改革发展提出的新目标。 本书在系统梳理普通高中特色发展相关概念和内涵的基础上，对上海市普通高中特色发展的历史、背景、现状和发展路径进行了全面的研究，并结合作者担任三所高中校长的经历，对香山中学“美育”特色学校和周浦中学“现代生活教育”特色学校的创建进行了深入的研究和探讨，以期推动上海市普通高中的特色发展和创新性人才培养的探索。

第一章 普通高中特色发展的概念和内涵
第一节 学校特色
第二节 特色学校
第三节 普通高中特色发展
第四节 普通高中“特色发展”与“多样化发展”辨析
第二章 普通高中特色发展的必要性和意义
第一节 普通高中特色发展的必要性
第二节 普通高中特色发展的意义
第三章 普通高中特色发展的过程、策略和模式
第一节 特色普通高中的形成过程
第二节 特色普通高中的评价标准和学校特色形成标志
第三节 普通高中特色创建的策略和模式
第四章 普通高中特色发展的要素和类型
第一节 普通高中特色发展的要素
第二节 特色普通高中的主要类型
第五章 上海市普通高中的特色发展概况
第一节 上海市普通高中特色发展的背景
第二节 上海市普通高中特色发展概况
第三节 华东师范大学附属东昌中学“金融素养培育”教育特色评析
第六章 向美而行筑梦香山——上海市香山中学美育特色创建的实践、经验与启示
第一节 上海市香山中学美育特色创建的实践
第二节 上海市香山中学美育特色创建的经验与启示
第七章 让学校弥漫现代生活教育的气息——周浦中学“现代生活教育”特色创建的实践与方向
第一节 周浦中学“现代生活教育”特色创建的实践
第二节 周浦中学“现代生活教育”特色创建的方向
第八章 上海市普通高中特色发展的路径分析
第一节 上海普通高中特色发展的类型、策略与模式
第二节 上海市普通高中特色发展的路径分析
后记